1、判断题  有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。试结合所学内容，简要谈谈你对这个问题的看法。（本题9分）

参考答案：孝文帝顺应时代潮流，积极、主动、彻底地进行了一系列改革。通过迁都洛阳、改行汉制、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化；社会制度封建化、生产方式农业化、风俗习惯汉族化；这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和繁荣奠定了基础。（5分）
当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了本民族文化特点，使得鲜卑族拓跋部逐渐融入其他民族，这是值得吸取的教训。（2分）
从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展的历史作出了贡献。（2分）

本题解析：评价历史人物一定要运用辨证唯物主义观点，既要看到他的积极方面也要看到他的消极方面，同时要注意两者的主次关系。评价古代历史人物一定要坚持生产力标准，要注意站在是否有利于民族融合和祖国统一的高度看问题。评价孝文帝要注意他顺应时代潮流，对鲜卑族的各个方面进行了改革，促进了北方经济的发展，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和繁荣奠定了基础。同时既要看到他我国是我国少数民族首领，也不能忽视少数民族也是中华民族一部分，也应该站在整个中华民族的立场上看问题。

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料：
材料一 梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；禁止在放债时以债户的人身作抵押，废除债务奴隶制；由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分等，并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括：设立四百人会议；禁止买卖婚姻，保障妇女孤儿的利益；修改死刑法；其他鼓励手工业和农业发展的措施。
——普鲁塔克《希腊罗马名人传》
材料二 沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”
?——《苏联史》
材料三（克里米亚战争后，俄国人意识到）文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。
?——（美）斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》下“1500年以后的世界”
请回答：
（1）据材料一和材料二，说出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的社会矛盾。
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（2）材料三中认为“文明现正以它的力量反对我们” “我们却一直停步不前”，这里的“文明”指的是什么？“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么？
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（3）材料三中俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么？
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参考答案：（1）梭伦：解决贵族与平民之间的矛盾；亚历山大二世：解决农奴主与农奴之间的矛盾。（2）文明：西方主要国家已经建立起资本主义制度，基本完成了工业革命。表现：政治上仍延续着沙皇专制制度，经济上存在着农奴制度。
（3）1861年进行农奴制改革，废除农奴制度，走上发展资本主义的道路。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  日本明治维新的领导人大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。” ?为此日本明治政府?
①推行殖产兴业政策，大力推进工业化②创办国营“模范工厂”，大力发展民用工业
③扶植私人企业，推动民间企业的兴起④引进和培养人才，推进工业化发展?
[? ]
A．①②③④?
B．①③④?
C．①②④?
D．①②③

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  商鞅变法的措施中，最有利于加强中央集权的是
A．实行连坐法
B．普遍推行县制
C．按军功受爵
D．奖励耕战

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这是因为? (? )
A．推行均田制
B．实行三长制
C．实行俸禄制度，整顿吏治
D．实行汉制与移风易俗

参考答案：C

本题解析：本题考查学生对北魏孝文帝改革的理解。从材料的信息来看，北魏孝文帝改革使得吏治得以好转。结合所学知识是实行俸禄制度，整顿吏治。所以选C。

本题难度：简单