1、判断题 我国古代有一位学者,运用阴阳五行、“天人合一”的理论,为君主统治提供了“天命攸(所)归”的依据。该学者应该是
A.董仲舒
B.孟子
C.韩非子
D.朱熹
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,汉武帝时期的董仲舒糅合了儒家,法家,道家和阴阳家等思想特征,提出了“君权神授”,“春秋大一统”等有利于强化君主专制统治和加强中央集权的思想主张,同时董仲舒也使儒家的发展进入神秘化发展阶段,所以答案选A,B C D三人的思想主张与上述题意特征不符。
本题难度:简单
2、判断题 下列有关中国民族资本主义发展史的叙述中,正确的是:(?)
①经历了近一百年的发展史 ②是中国近代社会进步的基础 ③始终受到反动政府的阻碍和限制 ④外国对华经济侵略对其发展有阻碍和促进的双重作用
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
参考答案:C
本题解析:甲午战后,清政府曾经放宽对民间设厂的限制;一战期间,中国民族资本主义发展受到中华民国政府允许和支持,因而③不正确,故选C。
本题难度:一般
3、判断题 康有为“托古改制”的目的在于
A.利用传统思想作武器?
B.动员士大夫参加变法
C.继承和发扬传统思想?
D.证明变法的神圣和合理
参考答案:A
本题解析:由于中国以儒家为核心的传统思想在人们心目中仍占统治地位,因此,深受传统教育熏陶的康有为便从传统思想中寻找变法的依据,以此动摇传统思想的统治地位,宣传维新变法的道理。
本题难度:简单
4、判断题 “中国加入世贸就像一个昏庸短见的守财奴,把自己的清白闺女嫁给了土匪。结果土匪根本就没有把岳父当人看……还要赔上23000亿美元的嫁妆。”对此认识正确的是?
A.对外开放政策在今天应当重新审视
B.独立自主、自力更生才是富强之路
C.中国给“世贸”带来了压力和挑战
D.过分夸大了经济全球化的负面效应
参考答案:D
本题解析:材料所述是看到了中国加入世贸组织的负面影响,并且将之扩大化了,但是中国加入世贸组织还为中国带来了机遇,应该是机遇与挑战并存,故选D。
本题难度:简单
5、判断题 (14分)全球人口的流动是世界经济发展的一个缩影。阅读材料,回答问题。
目的地
| 时间范围
| 人数
|
美国
| 1821—1932年
| 3420万
|
俄国亚洲地区
| 1800—1939年
| 1200万
|
阿根廷
| 1856—1932年
| 640万
|
加拿大
| 1821—1932年
| 520万
|
材料一?欧洲移民表
(1)据材料一,说明欧洲移民的主要特点,并分析其形成原因。(10分)
材料二?美国外来移民潮与技术发明统计表
——梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》
年份
| 移民增长数(万)
| 年份
| 专利证书增长数
|
1851—1854
| 37.9—42.8
| 1851—1856
| 757—2315
|
1863—1866
| 17.6—31.9
| 1863—1867
| 3781—12301
|
1879—1882
| 17.8—78.9
| 1880—1883
| 12926—21196
|
1898—1903
| 22.9—85.7
| 1898—1903
| 20404—31046
|
?
(2)根据材料二和所学知识,说明外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。(4分)
参考答案:
(1)特点:地域上主要移入美洲,其中移人美国最多;时间上主要集中在19世纪中期到20世纪初。(4分)
原因:工业革命开展,美国经济发展迅速;美国资产阶级政体的确立以及南北战争的结束,促进了美国的政治稳定;新式交通和通讯的发展;工业革命促进了欧洲剩余劳动力的海外迁徙。(6分)
(2)促进了美国技术发明的不断涌现,使美国在第二次工业革命中取得更显著的成效。移民加强了美国与世界的经济联系,促进了世界经济的一体化。(4分)
本题解析:(1)特点:题目要求“据材料一说明”,所以答案需要从材料一中去寻找,根据“ 欧洲移民表”中的目的地可以看出,地域上主要移入美洲,其中移人美国最多;从时间范围一览可以看出,在时间上欧洲移民主要集中在19世纪中期到20世纪初。原因:则需要根据材料中所提炼出的移民集中的时间,从欧洲和美国各自的需要和条件是否具备方面分析。
(2)影响:题目要去“根据材料二和所学知识说明”,所以从材料二中可以看出,美国专利证书增长数与移民的增长是成正比的;另外,结合所学可以想到,移民在加强美国与世界联系和促进经济全球化角度也有积极作用。
本题难度:一般