1、判断题  
（2009年 1月济宁市高三期末质检32题）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一?拜占庭(东罗马帝国)灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古典古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界一一希腊古代；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了。
一一恩格斯《自然辩证法》
材料二?中国的这一危险形势也影响了居统治地位的士大夫，不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命。……他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。这种观点的著名代表人物是激进的广东学者康有为( 1858-1927年)，他以其论著《孔子改制考》而震惊同僚。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)如何理解材料一中“在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了”？（2分）
(2)康有为的《孔子改制考》为什么会使同僚震惊？(2分)
(3)有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者在宣传其思想时采取的“高明”手段是什么， “高明”在何处？(4分)
(4)分析导致两者采取这种宣传手段的相同原因。 (6分)

2、判断题  资产阶级维新派和革命派的反封建思想主张各有何特点？与两者相比，新文化运动中有哪些更进步的思想主张？根据当时的历史条件，分别指出三者在反封建方面最明显的不足之处及其产生这种不足的根本原因。

3、判断题  清朝末年，曾有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。”这种观点反映了
[? ]
A．中华文化影响深远?
B．西方善于学习东方文化
C．清末士大夫盲目自大?
D．“西学中源”证据充分

4、判断题  宋教仁在《代草国民党大政见》中认为：“中国今日苟欲国强，必先致富。以国内贫乏之状况，则目前最亟之举”应是
[? ]
A．鼓励发展工商业
B．引进外国资金技术
C．增强军事实力
D．改善人民生活水平

5、判断题  1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时?
[? ]
A．传统教育制度稳定发展?
B．新式学堂教育得到普及
C．学生以求取功名为目的?
D．教育制度处于转型时期

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