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高考历史高频考点《中国传统文化主流思想的演变》答题技巧(2019年最新版)(九)
3、选择题 “真知与常知异。尝见一田夫,曾被虎伤,有人说虎伤人,众莫不惊,独田夫色动异于众。若虎能伤人,虽三尺童子莫不知之,然未尝真知。真知须如田夫乃是,故人知不善而犹为不善,是亦未尝真知。”材料体现的思想是( ) |
4、综合题 (10分)材料一:天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。……缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工。故我之出而仕也,。为天下也,非为君也;为万民也,非为一姓也。 ——黄宗羲《原君》
材料二:卢梭提出了“公意”和“众意”两个概念,“公意”是代表全民的共同利益和愿望的意见,他说“治理社会就应该完全根据这种共同的利益”,这才符合“国家创制的目的。”
——《西方民主史》
请回答下列问题:
(1)根据上述材料概括两位思想家政治主张的共同特点。(2分)
(2)根据上述材料结合所学知识,分析两位思想家在不同时期不同国家能产生共同思想的原因。(2分)
材料三:阅读中国近代思想解放潮流表格材料
| 人物 编号 | 人物 | 人物速写 | 人物编号 | 人物 | 人物速写 |
| ① | ![]() ![]() | 广东新会人,发表《变法通议》号召变法 | ⑤ | ![]() ![]() | 民族英雄,领导了“虎门硝烟” |
| ② | ![]() ![]() | 与日本签订《马关条约》,被指为“卖国贼” | ⑥ | ![]() ![]() | 广东南海人,著有《孔子改制考》一书 |
| ③ | ![]() ![]() | 著有《海国图志》一书 | ⑦ | ![]() ![]() | 曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》一书 |
| ④ | ![]() ![]() | 《新青年》的创办者 | ⑧ | ![]() ![]() | 创建了“湘军”,镇压太平天国,创建安庆军械所 |
5、选择题 顾炎武认为:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。”材料表明其主张是
A.反对封建君主专制
B.郡县制避免了分封制的弊端
C.应重新恢复分封制
D.中央集权和地方分权相结合
答案及详细解析请点下一页查看。
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