1、判断题  （15分）【中外历史人物评说】
材料一?“知、行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知为先；论轻重，行为重。……未须理会相发，且各项做将去。若知有未至，则就知上理会，行有未至，则就行上理会，少间自是互相发。今人知不得，便推说我行未到，行得不是，便说我知未至，只管相推，没长进。”
——摘编自南宋朱熹《朱子语类》
材料二?“知是心之本体，心自然会知，见父自然知孝，见兄自然知弟，见孺子入井自然知侧隐。此便是良知，不假外求。”“真知即所以为行，不行不足谓之知，此为学者吃紧立教，俾务躬行则可。若真谓行即是知，恐其专求本心，遂遗物理，必有闇而不达之处，抑岂圣门知行并进之成法哉？知之真切笃实处。既是行，行之明觉精察处。即是知，知行工夫，本不可离。只为后世学者分作两截用功，先却知、行本体，故有合一并进之说，真知即所以为行，不行不足谓之知。”
——摘编自明代王阳明《传习录》
⑴依据材料一、二，指出朱熹和王阳明对于“知行”的不同理解。（10分）
⑵依据材料二，结合所学知识，分析王阳明知行说的历史影响。（5分）

2、判断题  下列有关柏拉图的叙述中正确的是
[? ]

A、曾师从亚里士多德，学习哲学
B、曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家
C、他创办的阿卡德米学院，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地
D、他的《理想国》是叙事体著作，给后人智慧的启发

3、判断题  柏拉图、孔子和亚里士多德
A．都对自然科学有较深的研究
B．都被当时的统治者所推崇
C．都曾提出了有关中庸的思想
D．都是著名老师并收徒讲学

4、判断题  论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是
[? ]
A．孔子
B．墨子
C．普罗泰格拉
D．亚里士多德

5、判断题  在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是（?）
A．实行人治和法制
B．王道和民主政治
C．加强专制和自我节制
D．仁政和道德教育

答案及详细解析请点下一页查看。