1、判断题  一个先秦思想家“致力于人的精神自由的思考并且注重思辨”，他最有可能的应该是
A．孔子　　
B．荀子　　
C．庄子　　
D．韩非子

参考答案：C

本题解析：庄子的“忘我”是个很高的境界，忘记事物的一切区别、甚至忘了他自己生活中的一切区别，因此，他鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无恃的精神自由。所以选C。

本题难度：简单

2、判断题  （15分)近代社会的民主思想与实践
材料一 “此孟子特明升平，授民权、开议院之制。盖今之立宪体，君民共主法也……以 国者国人公共之物，当与民公任之也。孔子之为《洪范》曰：‘谋及卿士，谋及庶人是也。’尧之 师锡众曰：‘盘庚之命，众至庭。，皆是民权共政之体，孔子创立，而孟子述之。”
——康有为《孟子微》
材料二从事革命者，于破坏敌人势力之外，不能不兼注意于国民建设能力之养成，此 革命方略之所以必要也。余之革命方略，规定革命进行之时期为三：第一为军政时期，第二 为训政时期，第三为宪政时期。军政时期即“以党建国”的暴力革命时期，训政时期即“以党 治国”时期，宪政时期即“还政于民”时期。
――孙中山《中国革命史》
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析康有为的宪政思想特征及其成因。?（7分）
(2) 根据材料二，指出孙中山是如何认识中国宪政的发展的，并结合所学知识分析孙中山与 康有为宪政思想的差异。（8分）

参考答案：
（1）特征：将西方的民主、民权思想与儒家思想相结合。（3分）成因：西方启蒙思想和日本明治维新的影响；中国资产阶级力量相对弱小；减少变法阻力。（4分，回答出其中两点即可）
（2）认识：中国民主宪政必须走军政、训政、宪政三个阶段，必须先经过暴力革命，然后过渡到政党政治和共和政治。（4分）差异：①政体上的差异：康主张君主立宪；孙主张民主共和。②革命方式的差异：康主张渐进改良；孙主张激进革命。（4分）

本题解析：
(1)根据材料一“此孟子特明升平，授民权、开议院之制。盖今之立宪体，君民共主法也...皆是民权共政之体，孔子创立，而孟子述之”并结合所学维新思想的知识，即可概括出康有为的宪政思想特征，其成因可以从政治力量、社会思想等角度说明。
(2)根据材料二“...规定革命进行之时期为三：第一为军政时期，第二 为训政时期，第三为宪政时期...宪政时期即‘还政于民’时期”即可概括出孙中山对中国宪政的发展的认识。孙中山属于资产阶级革命派，康有为属于资产阶级立宪派，从其派别的主张的政体、道路出发，不难得出其主要的差异。

本题难度：一般

3、判断题  为抵抗日本侵华，捐购飞机的民族企业有①天厨味精厂②保晋砂务公司③保兴面粉厂④宁波旅沪同乡会
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④

参考答案：D

本题解析：本题根据教材相关所学回答即可，一二八事变爆发后，民族资产阶级积极捐款捐物，支持十九路军抗战，并且参与救济难民，维持上海的社会治安。长城抗战爆发后，各地工商界人士开展捐款购机运动，南洋兄弟烟草股份有限公司捐赠巨款以作训练航空人才之用；天厨味精厂捐购“天厨”号战斗机一架；宁波旅沪同乡会等五团体捐购飞机五架，并声明该机不供内战之用。选D 项。

本题难度：简单

4、判断题  下列科技成就中，被称为继“两弹一星”后我国科技发展史上又一个光辉里程碑的是
A．杂交水稻的培育成功
B．青藏铁路的开通
C．“神舟”系列载人飞船的成功发射与回收
D．“银河”系列计算机的研制成功

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  某班主任得知班上的辉辉同学在校外偷了别人东西，如果他相信荀子的理论，可能对辉辉采取的态度是
A．认为辉辉的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误
B．认为辉辉的本性是善的，他犯错误是一时糊涂
C．认为辉辉的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯
D．认为辉辉的本性是善的，犯错并非本性造成，而是环境不好

参考答案：A

本题解析：本题考查学生对荀子思想主张的准确记忆与迁移。回顾已学知识可知荀子提出“人之性恶”，认为人生来本性是恶的，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善，由此可迁移到本题，班主任在得知辉辉偷了别人的东西，会运用荀子的性本恶的思想，坚信对辉辉只要好好的教育，孩子会改正错误。故选A。

本题难度：简单