参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。唐朝三省六部制将相权一分为三，各省的长官为宰相，相互之间牵制，有利于提高工作效率。所以答案选B。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·唐朝

本题难度：一般

2、综合题  （15分）【历史上的重大改革回眸】
材料 登基仅一个月，雍正即敕户部全面清查钱粮亏空，“凡有亏空，无论已经参出及未经参出者，三年之内务期如数补足。如限满不完，定行从重治罪 。”很快，中央成立了专门负责清查的机构——会考府。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管，告诫他要认真办理，“尔若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣再不能清查，朕必亲自查出。”对查出的贪官，雍正给予严厉的经济和法律制裁。为了使赃官无处遁藏，雍正常常采用抄家的办法， 让贪官退出赃银，归还国库，为避免贪官转移和隐匿赃物，往往对官衙和原籍宅第同时抄检 。对已经离任的官吏，一样清查到底。在打击贪官污吏的同时，雍正极力提倡官吏廉洁奉公的德行操守，戒饬官吏要“以循良为楷模，以贪墨为鉴戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”对操守廉洁，秉公执政的官员予以提拔和重用。此外，他通过广布耳目、扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充，切中时弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相对清廉 ，向来为史家所称道。
——摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》
（1）根据材料，概括雍正吏治改革的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析雍正吏治改革取得成功的原因，并指出对当今廉政建设的启示。

参考答案：
（1）措施：成立专门机构，清查钱粮；奖惩与德行操守引导相结合；加强对官员的监督。（6分）
（2）原因：最高统治者改革决心坚定；改革措施切中时弊；恩威并施。（6分）
启示：要坚定反腐决心不动摇；要加强立法，健全反腐制度；要加强廉政教育，提高官员素质。（3分）

本题解析：第（1）问，本题主要考查学生分析材料获取有效信息的能力。回答本题主要是对材料的分析与理解，故要紧扣材料。依据材料“登基仅一个月，雍正即敕户部全面清查钱粮亏空……中央成立了专门负责清查的机构——会考府。……对查出的贪官，雍正给予严厉的经济和法律制裁。……对已经离任的官吏，一样清查到底。在打击贪官污吏的同时，雍正极力提倡官吏廉洁奉公的德行操守，……此外，他通过广布耳目、扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。……”归纳措施。
第（2）问，本题主要考查学生分析归纳历史问题的能力。回答时要结合材料“登基仅一个月，雍正即敕户部全面清查钱粮亏空……中央成立了专门负责清查的机构——会考府。……对查出的贪官，雍正给予严厉的经济和法律制裁。……对已经离任的官吏，一样清查到底。……”归纳总结。联系所学回答“启示”。
考点：历史上的重大改革回眸?清代的改革?雍正帝改革

本题难度：一般

3、综合题  （25分）阅读材料，回答问题。
材料一  自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣，主持全国军政要务。
(1)下图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，按示例完成空格。并归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。（10分）

材料二  古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。
——方乾 《论中国古代监察制的不独立性》
（2）列举秦朝、汉朝、宋朝的“监察官”分别是什么？据材料二，指出古代建立监察制度的根本目的。（8分）
（3）对我国古代历史上君主专制中央集权制度的评价，有人认为积极作用占主要方面，有人认为消极作用占主要方面。你选择其中一种观点，并说明理由。(7分)

参考答案：(1)内外朝制度、三省六部制或三省制、内阁制度或内阁。（每点2分，共6分）
方式及作用：一种是起用身边的亲信近臣，成为决策核心，另一种是令多人共行“宰相”之职，以形成相互牵制。（每点2分，共4分）
（2）秦朝：御史大夫  汉朝：刺史 宋朝：通判（每点2分，共6分）
根本目的：维护封建统治。（或“维护皇权”）（2分）
（3）积极或消极（观点1分）
积极：打击地方割据，维护国家统一；促进经济发展；民族融合；有利于各地经济文化交流；
消极：经济上束缚了明清资本主义萌芽。政治上：高度专制导致暴政，腐败；压迫剥夺人民的民主权力。文化上：高压政策禁锢了人民的思想，不利于科技文化的发展（从一个方面任意论证3点，每点2分，共6分）

本题解析：（1）依据所学知识，自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权，汉武帝时期设立中朝，中朝由皇帝的近臣亲信组成，以应对三公九卿组成的外朝；唐朝时期中央实行三省六部制，三省分工明确，相互制约，三省长官都是宰相，使相权一分为三。明朝时期朱元璋废除丞相，权分六部，明成祖朱棣设立内阁，内阁有皇帝的亲信和近臣组成。从汉、唐、明、清四朝的中枢机构的人员构成总结皇帝的集权方式：一种是启用身边的亲信近臣，以成决策核心；另一种是令多人共行“宰相”之职，以形成相互牵制。
（2）本题主要考查的是对基础知识再认再现能力，比较简单。根据所学知识可知，可以非常容易得出秦朝、汉朝、宋朝的“监察官”。根据材料“古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官”可以得出古代建立监察制度的根本目的。
（3）本题主要考查的是论证和阐述问题的能力。本题是一个开放性的题目。对君主专制中央集权制度的评价要从积极和消极两个方面来分析，积极影响从国家统一等方面来分析；消极方面从政治、经济、思想文化等方面来分析。
考点：古代中国的政治制度·君主专制主义中央集权制度·君主专制主义中央集权制度演变

本题难度：一般

4、选择题  太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政，加以“参知政事”、“参预朝政”等名号，执行相职。以后又出现“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”等宰相名号。从唐太宗开始的这些做法表明（   ）
A．皇帝任用宰相的范围缩小了
B．皇帝任用宰相的范围仅限于三省长官
C．宰相成员增多导致皇权旁落
D．便于集思广议，又使之互相牵制