1、判断题  实现“化吾国为欧洲帝国，化吾人为欧洲国民。换言之，要在亚洲边缘上建立起一个全新的、欧洲式的帝国”愿望的是
A．日本明治维新
B．俄国农奴制改革
C．土耳其凯末尔改革
D．清末仿行宪政

参考答案：A

本题解析：本题考查获取材料信息、迁移应用所学知识的能力，结合所学知识可知明治维新是一场全面西化的改革运动，它使日本建立了君主立宪制，迅速成为亚洲强国，并走上了对外扩张的道路，故A项正确；俄国属于欧洲国家，排除；土耳其凯末尔改革后并未建立帝国，排除C项；清政府仿行宪政与题干“要在亚洲边缘上建立起一个全新的、欧洲式的帝国”不符，故D项排除。

本题难度：简单

2、判断题  美国内战、德意志统一、日本明治维新均使本国的资本主义经济取得较快的发展，其相同的政治原因是
A．资产阶级开始扩张
B．实现了政局和地域的统一
C．封建势力被彻底消灭
D．促进了工业革命的开始和发展

参考答案：B

本题解析：本题考查美国内战后，德意志统一完成后和日本明治维新后，资产主义经济发展的原因，A项是经济发展的结果，C项不符合史实，德、日两国都保留了封建残余；D项是题干
出现的原因，因此B项正确。

本题难度：简单

3、判断题  19世纪后半期，日本以十分优惠的方式将国有企业的很大一部分转让给私人资本家经营，其中不包括下列部门中的哪一项（?）
A．矿业开采
B．铁路和军工企业
C．纺织工业
D．造船业

参考答案：
B

本题解析：
根据教材基础知识可判断。日本将国有企业的很大一部分转让给私人资本家经营主要是将民用企业交给私人资本家经营，铁路和军工企业等还是由国家来经营。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料：
材料一?柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。?
?——科尔顿《近代世界史》
材料二 从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，遍访了欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所，……大久保归国后即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省，以劝业所为中心，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶持民业的政策。
?——[日]安冈昭男《日本近代史》
材料三 （日本明治维新时）改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。
—— [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
请回答：
（1）说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?
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（2）根据材料二、三，概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。
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参考答案：（1）原因：闭关锁国政策。目的：摆脱外来侵略，实现富国强兵。
（2）基本情况：政府派团赴西方进行实地考察；学习西方先进技术，引进人才；发展民族工商业；有选择的、有侧重地学习西方国家的经济、政治、军事、教育发展模式；政府扶植。

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  日本有学者指出在明治维新前“武士中不论大小，一般都是穷困的，武士们在衣者讲究、酒食丰厚、居住华丽之后，手中的财产就愈来愈少，尤其是身心因此衰弱，忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气，不知道廉耻为何物”。该作者的目的是
[? ]
A．维护幕府统治
B．揭露武士的腐朽
C．揭示幕府统治的危机
D．客观地讲述历史

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般