高考历史试题《古代中国的政治制度》试题强化练习（2019年最新版）(十) 2019-05-22 08:40:05 【大 中 小】 1、选择题  参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是美国(    ) ①不需建立统一的美利坚政府         ②采取措施防止个人权利的膨胀  ③建立公共权力机关协调社会矛盾      ④政府权力不应受任何力量的制约 A．①②　 B．①③ C．②③ D．①④ 参考答案：C 本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料说明了由于人的自私和无穷的欲望，使人无法像天使一样，因此有必要采取措施加强对权力的控制和约束，防止专制独裁的发生，因此②③符合题意，而A B D 三项表述错误，不符合题意且违背美国的史实。故选C。 考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·等级森严的分封制。 本题难度：简单 2、选择题  商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象说明我国古代政治制度的一大特点是 A．权利高度集中于商王手中 B．决策体现原始民主色彩 C．神权与王权密切结合 D．以血缘关系为纽带

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据所学，我国早期古代政治制度的特点有：神权与王权相结合；以血缘关系 为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权利的高度集中等。材料中“商代统治者 凡事都要通过占卜予以决定”反映出神权与王权密切结合。 所以C正确。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?特点

本题难度：一般

3、选择题  如果你到故宫参观，你会在 “军机处”景点看到这样的文字说明：“军机处一日日程：……接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”。这说明军机处的主要职能是
A．跪受笔录，上传下达
B．辅佐皇帝，参与决策
C．陪读陪写，赋诗作画
D．纵论军机，谋划战事

参考答案：A

本题解析：本题考查军机处的相关知识。材料中军机处的办事程序是“阅读奏折——请皇帝旨——拟皇帝旨意——皇帝过目确定——下发旨意”，从中可以看出一切以皇帝为中心，由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行。
考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·清代军机处的设立。

本题难度：一般

4、综合题  （12分）阅读下列材料：
材料一 范晔论曰：“汉初，诏举贤良、方正，州郡察孝廉、秀才，斯亦贡士之方也。中兴以後，复增淳朴、有道、贤能、直言、独行、高节、质直、清白、淳厚之属，荣路既广，觖望（绝望、不满意）难裁。自是窃名伪服，浸（逐渐）以流竞（流于形式），权门贵仕，请谒繁兴。……”
——（南宋）马端临《文献通考》（卷二十九?选举考一）
材料二 魏文帝时……州、郡、县俱置大小中正，各取本处人在诸府公卿及台省郎吏有德充才盛者为之，区别所管人物，定为九等。……及法也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚，所以刘毅云：“下品无高门，上品无寒士。”
——（南宋）马端临《文献通考》（卷二十九?选举考一）
材料三 唐制，取士之科，多因隋旧，然其大要有三。由学馆者曰生徒，由州县者曰乡贡，皆升於有司而进退之。其科之目，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明算，有一史，有三史……其天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉。……其应诏而举者多则二千人，少不减千人，所收百才有一。
——（南宋）马端临《文献通考》（卷二十九?选举考二）
材料四 把仕途向庶人开放，决不是基于什么平等或民主的观念，到了唐代那个历史阶段，要完成集权的专制官僚统治，是不能采取一种比较少有融通性的官人方法的。科举限制愈严，竞争愈烈，而其对思想统制，亦愈易就范，对上级官僚，亦愈易卑躬屈节表示忠诚。
——王亚南《中国官僚政治研究》第九篇来源:91考试网
请回答：
（1）指出材料一、二、三中，中央政府分别采用的是什么方式选拔人才？（3分）
（2）为什么材料四中说“到了唐代那个历史阶段，要完成集权的专制官僚统治，是不能采取一种比较少有融通性的官人方法的”？请依据材料一、二中的资料和所学知识加以说明。（4分）
（3）历来人们对科举制褒贬不一，依据材料三、四和相关知识，你的看法如何？对其作一个客观的评价。（5分）

参考答案：
（1）方式：察举制、九品中正制（或九品官人制）、科举制。（3分）
（2）说明：察举制逐步流于形式，被权贵把持，不能为朝廷选拔人才；（1分）九品中正制也不能辨其贤愚，高官几被世族大家垄断操控。（1分） 因此，要打破世家大族垄断官位的局面，就需采用科举考试之法选用人才。（2分）
（3）看法：科举制在隋唐、两宋时基本上能起到积极作用，但在明清以后消极作用为主。
（1分）
评价：积极作用——为朝廷选拔了优秀人才，提高了官员的文化素养，有利于政治的长期稳定发展。（2分）
消极作用——明清以后八股取士，扼杀了人才的创新精神，科举培养的唯上是从的奴才，不利于民族文化的发展与社会的进步。（2分）

本题解析：
本题考查综合分析解决问题的能力。第（1）问依据材料一中“汉初，诏举贤良、方正，州郡察孝廉、秀才”、材料二中“州、郡、县俱置大小中正，定为九等。下品无高门，上品无寒士。”以及材料三中“制，取士之科，多因隋旧，然其大要有三。由学馆者曰生徒，由州县者曰乡贡，皆升於有司而进退之。其科之目，有秀才，有明经，有进士”等信息来归纳答案。第（2）问中第一小问依据材料一、二中“浸（逐渐）以流竞（流于形式），权门贵仕，请谒繁兴，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚，各取本处人在诸府公卿及台省郎吏有德充才盛者为之，区别所管人物“等信息来说明观点。第（3）问属于观点论证题，回答该类试题要从正反两个视角去分析作答，分别给出理由，第一小问依据材料四中“到了唐代那个历史阶段，要完成集权的专制官僚统治，是不能采取一种比较少有融通性的官人方法的。科举限制愈严，竞争愈烈，而其对思想统制，亦愈易就范，对上级官僚，亦愈易卑躬屈节表示忠诚”的信息来归纳看法；第二小问结合所学从积极和消极两个视角去综合评价。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?选官制度

本题难度：一般

5、选择题  钱穆在《中国历代政治得失》中认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度(  )
A．增加了官吏人才来源
B．扩大了官吏权力范围
C．完善了官员选拔程序
D．加强了思想控制程度

参考答案：A

本题解析：结合材料及所学知识，汉代的选官制度为察举制，打破了贵族专权的局面；唐代的科举制打破了门第、血缘，以考试为选拔标准。察举制适应了士族地主的兴起的社会状况，科举制适应了庶族地主兴起的社会状况，故选C。A、B、C三项表明从察举制到科举制的进步之处，这都与材料内容无关，故排除。
考点：中国古代政治制度?从汉至元政治制度的演变?选官制度的改革

本题难度：一般

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