1、判断题  17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，不少有发明创造的科技人才被处刑罚。与此同时，法国处于连年战争中，意大利四分五裂，这样，就使科学技术人才纷纷流向欧洲边缘而较安定的英伦三岛。1740年，经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年增加为14件。对上述材料的理解不确切的是
A．科技发展需要有良好的社会环境
B．欧洲大陆的科技事业发展艰难
C．人才成为科技竞争的重要砝码
D．英国工业革命吸引了大量人才

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中的内容说明了17世纪的欧洲科技发展面临的重大社会问题，科技进步缓慢，所以A B C三项是对材料的正确解读，D项说法错误，此时在英国工业革命尚未发生，故答案选D项。
点评：中世纪时期，西方的自然科学长期遭受教会的压迫，发展缓慢，进入近代以后，伴随文艺复兴运动，人们的思想得到了解放，科学实验得到了提倡，西方的自然科学进入快速发展的轨道，最终成为推动工业革命发展的强大力量。

本题难度：一般

2、判断题  20世纪20～40年代，国共关系经历了曲折的发展历程。根据相关知识完成：?
（1）这一时期国共关系的变化呈现出怎样的特征？?
（2）结合史实，概括制约国共两党关系变化的因素。?
（3）两党在不同时期的关系各产生了怎样的影响？?
（4）从上述各方面，你能得出哪些认识？?

参考答案：（1）由合作到分裂，再由合作到再次分裂。?
（2）①两党的阶级性质不同。阶级性质的不同是国共存在矛盾斗争直至分裂的根本原因。②社会主要矛盾的变化。③国际政治势力的态度与国际环境的影响。?
（3）第一次国共合作导致了国民大革命的兴起，并基本上推翻了北洋军阀的反动统治；第一次分裂导致了国共政权的十年对峙局面，给日本扩大侵华以可乘之机；第二次国共合作实现了全民族的抗战，建立了抗日民族统一战线，取得了抗战的胜利，扭转了近代一百多年来反侵略斗争屡败的局面；第二次破裂导致了双方三年多的内战。?
（4）①国共双方的矛盾有其必然性，但只要从民族和国家利益出发，就能实现合作，推动中国革命发展和国家统一。②合作局面的出现主要是中共倡导和推动的结果，分裂内战局面则主要是由国民党坚持一党专政、独裁内战方针和国际反动势力干涉中国内政造成的。③国共关系的变化直接影响到近代后期乃至今日的中国政局的变化。国共两党合则两利，分则两伤。

本题解析：（1）国共两党关系的变化趋势是合作——分裂——再合作——再分裂。（2）根据前面的变化趋势分析原因，可从两党的阶级属性、社会矛盾的变化和国际影响等方面考虑。（3）合作则国兴，分裂则国衰，用教材中的史实来证明即可。（4）谈认识要求多元思考，本题涉及到历史上国共两党的合作问题，您一定会联想到我国的台湾问题，若能从本题出发联想一下企盼两岸关系的迅速好转，就很好了（当然也可以谈其他方面）。请注意：涉及到台湾问题，大家的语言表达方面需要留心。不能说成“中国和台湾”，因为台湾是中国不可分割的一部分，两者不能并称，可以说“两岸人民……”，在表述问题的时候，请务必怀有一种观念：台湾省是中国领土的一部分。?

本题难度：简单

3、判断题  仁政学说是孟子思想的核心，其仁政的表现不包括?（?）
A．重民思想
B．民贵君轻
C．发挥了孔子的民本思想
D．君民平等

参考答案：D

本题解析：孟子发挥了孔子的民本思想。提出“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。是劝说统治阶级要善待民众，不要过分地剥夺他们。“民为贵，社稷次之，君为轻”，把人民放在统治极其重要的地位。

本题难度：简单

4、判断题  东盟与欧盟相比，其不同点是
A．建立起货币体系
B．由发展中国家组成
C．是区域性经济组织
D．建立起关税同盟

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  二战后日本经济获得快速发展，其主观条件不包括
A．日本进行了社会改革
B．发展教育，培养人才
C．引进最先进的科学技术
D．局部战争为日本商品出口提供机遇

参考答案：D

本题解析：二战后日本经济获得快速发展A、B、C选项是主观条件，而D、局部战争为日本商品出口提供机遇是客观条件。

本题难度：一般