1、判断题  口号反映时代特色。“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身”“打倒旧政府”“砸烂公检法”，这些“文革”期间的口号反映的本质问题是：
A．中国社会出现了严重混乱
B．人民的生命安全得不到保障
C．阶级斗争已发展到党内
D．民主与法制横遭践踏

参考答案：D

本题解析：注意题干信息“打倒旧政府”“砸烂公检法”，因此反映的本质问题是民主与法制横遭践踏，ABD三项都是表面现象。
点评：材料型选择题往往在题干中引入一些材料创造新的问题情景，结合材料设计选项。考查阅读、分析、概括材料的能力。由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情景、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。明显的以“能力立意”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。

本题难度：简单

2、判断题  中国铁路史上的里程碑是?
A．京张铁路通车
B．紫光阁铁路
C．京广铁路
D．包兰铁路

参考答案：A

本题解析：此题考查学生对历史知识的识记能力。1909年，中国工程师詹天佑设计施工的京张铁路建成通车，成为中国铁路史上的里程碑。

本题难度：一般

3、判断题  下列有关近代中国电讯事业发展的叙述错误的是
A．到甲午战争前夕，我国大部分省份和重要商业城市都架设了电报线路
B．旧中国，电话的发展非常缓慢，到1949年,全国电话容量只有37万门
C．最早在中国建立第一个电报机房的是丹麦的电报公司
D．目前，移动电话用户多于固定电话用户，后者已经淡出人们的日常生活

参考答案：D

本题解析：“固定电话用户已经淡出人们的日常生活”明显错误。

本题难度：简单

4、判断题  认为人性生来是恶的，但凭借后天教育可以由恶变善的思想家是? (? )
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．韩非子

参考答案：C

本题解析：荀子认为人性本恶．但通过后天教化可以得以改变。

本题难度：简单

5、判断题  有学者认为，综观中国历史，儒家“君子”几乎始终是政治、社会批判功能的首要承担者。从汉末“清议”到宋代“太学生”运动，再到晚明东林党人的“一堂师友，冷风热血，洗涤乾坤”，无不是儒家“君子”发挥政治主体意识和批判精神的表现。下列解释与该学者的主张最符合的是（?）
A．道德修养是儒家“君子”的首要内涵
B．儒家“君子”是维护君权和统治者的保守派
C．儒家“君子”是“批判”的政治主体
D．学习知识对儒家“君子”有重要意义

参考答案：C

本题解析：A项中的道德修养的问题材料并未体现；B项错误，材料并未说明“君子”是保守派；C项正确，材料明确涉及，从“汉末“清议”到宋代“太学生”运动，再到晚明东林党人的“一堂师友，冷风热血，洗涤乾坤”，无不是儒家“君子”发挥政治主体意识和批判精神的表现”即可提现。故选C。D项中的学习知识材料也未说明。
点评：儒家特别强调人的道德修养。孟子主张养浩然之气，到了宋明之际，宋明理学更加注重人的内心修养，把培养圣人的标准作为人们的道德的追求，培养责任感和使命感。这些都为民族性格的形成注入了充实的内容。

本题难度：一般