1、判断题  该图是1921年德国一家杂志上的漫画，反映了当时德国民众一种比较普遍的情绪。依据所学知识判断，这种情绪具体是指（?）

A．对阻挠统一的法国的憎恶
B．对三国军事同盟的支持
C．对《凡尔赛和约》的不满
D．对世界经济危机的恐惧

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  英、法这两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退会相威胁，两国的矛盾焦点是
A．远东与太平洋利益之争
B．国联的组织方式和控制权之争
C．海军军备和其比例之争
D．欧洲大陆均势与霸权政策之争

参考答案：D

本题解析：通过综合分析，可知四个选项所述均是英法之间当时的矛盾。但欧洲大陆霸权及世界殖民霸权之争是其核心的矛盾，它决定和包含了其他三对矛盾。所以选D.

本题难度：简单

3、判断题  华盛顿会议上终止英日同盟的是
A．《四国条约》
B．《五国条约》
C．《九国公约》
D．《解决山东问题悬案条约》

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料：
材料一?在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。……
——《20世纪的战争与和平》
材料二?在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
材料三?国际联盟之宗旨为：各缔约国为促进国际合作，并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。
——《国际联盟盟约》
材料四?第一次世界大战改变了人们的思想观念。…… 大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。
——高中历史课程标准选修3 《20世纪的战争与和平》
回答：
（1）根据材料一、二，指出一战爆发前期西方民众与国家对战争的看法。
（2）根据材料二、三，格老秀斯和《国际联盟盟约》对战争的主张或态度发生了怎样的转变？试分析这些变化产生的意义。
（3）根据材料一和材料四，并结合所学知识，归纳“和平主义思潮盛行一时”的直接原因。它对20世纪三、四十年代的世界局势又产生怎样的影响？

参考答案：

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  观察下列图片：

请回答：
(1)凡尔赛体系下各种矛盾错综复杂，决定了这一体系的不稳定性。图1、图2各反映了哪一对矛盾？除了上述矛盾之外，凡尔赛体系还包含着哪些矛盾？(4分)
(2)图3、图4所示人物有何主要贡献？(6分)

参考答案：(1)图1反映了战败国与战胜国之间的矛盾；图2反映了被压迫国家和民族与资本主义列强之间的矛盾。还包含着战胜国之间的矛盾，资本主义国家与社会主义苏联之间的矛盾。
(2)凯末尔领导了土耳其的资产阶级革命，甘地领导了印度的“非暴力不合作运动”，这些民族解放运动对凡尔赛体系形成了猛烈的冲击。

本题解析：本题主要考查凡尔赛体系下的主要矛盾以及民族解放运动的相关史实。第(1)问，分别答出凡尔赛体系下的主要矛盾即可。第(2)问，结合教材知识即可回答。

本题难度：简单