1、判断题  北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势
[? ]
A．民族的融合
B．分裂走向统一
C．中央集权加强
D．经济中心南移

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料
材料一?1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”?
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二?1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。?
——摘自人教版历史选修1
材料三?1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶．各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向．然后变法之事乃决．人心乃一，趋向乃定。”?
——摘自梁启超《戊戌政变记》
请回答：
（1）结合材料和所学知识，分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?
________________________________________________________________________________
（2）三则材料中的三位君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。
________________________________________________________________________________
（3）材料三的改革与材料一、二在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处是什么?
________________________________________________________________________________
（4）三国改革出现了不同的结果：俄日崛起，中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些?
________________________________________________________________________________

参考答案：（1）俄国侧重解决内部危机，废除农奴制度。日本则侧重向西方学习，引进西方文明来改造日本社会。中国通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危机的命运。?
（2）俄国：亚历山大二世是这次改革的领导者，通过自上而下的方式解放农奴；日本：天皇是改革的主导者，拥有实权，积极推进明治维新的开展；中国：光绪帝同情变法，作出改革举动，但由于实权掌握在慈禧太后手中，导致变法失败。
（3）核心主张：发展资本主义；局限性：带有浓厚的封建残余；改革方式：自上而下的资产阶级性质的改革。?
（4）它是否顺应历史发展趋势；改革派与保守派力量对比；改革者的策略、方针是否得当；统治者的态度等。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  商鞅变法规定“为田开阡陌封疆”，其最重要的意义在于
A．灌溉农业的一大进步
B．法律上废除井田制确立封建土地制度
C．实际上承认了土地私有制
D．确立了以小块土地为特征的小农经济

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  19世纪中后期，某国最高统治者面临国内严峻形势，被迫有所行动，但他同时在国务会议上宣布：“诸位请相信，凡是为保障地主利益能够做的一切，都做到了。”该行动是
[? ]
A、法国颁布《民法典》
B、德意志实现统一
C、俄国废除农奴制
D、日本明治维新

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  孝文帝改革后，北魏最基层行政组织的长官是
A．县长
B．邻长
C．里长
D．党长

参考答案：B

本题解析：在北魏孝文帝改革中最基层行政组织的长官是邻长，再次是里长、党长，所以选B。

本题难度：一般