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高考历史高频考点《中国传统文化主流思想的演变》高频试题强化练习(2019年最新版)(十)
参考答案: D 本题解析: 本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知,理学是以儒家的纲常名教为基础,吸收了佛道观点的哲学思辨化的新儒学。佛道强调谈心论性,强调精神自足,这与理学倡导的孔颜之乐相一致,排除A;佛教宣扬来生幸福,排除B;道家强调逍遥自由,排除C;理学在强调获得精神方面自足的同时,还强调拥有强烈社会责任感。如治国平天下的理想和干政的权利。D符合题意。 本题难度:一般 2、选择题 王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”其进步意义是( ) |
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生解读材料,获取有效信息,并作出正确判断和认知的能力。根据题干材料关键信息“王夫之”、“天下非一姓之私也”等,结合所学知识,解读题干材料。材料的核心意思是:天下不是一家的天下,而是全体人民的。结合所学知识“明末清初的进步思想解放潮流”,从中,我们可以看出王夫之把矛头直指封建君主专制。故,正确答案选A。其余BCD三项均不符合题意。排除BCD。
考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮·王夫之的思想
本题难度:一般
3、选择题 明末清初的顾炎武提出了具有早期民主启蒙思想色彩的“众治”的主张。下列言论符合这一思想的是
A.“大贾富民者,国之司命也”
B.“以天下之权寄之天下之人”
C.“各从所好,各骋所长”
D.“人伦者,天理也”
参考答案:B
本题解析:本题主要考查顾炎武的思想。A是王夫之的主张,认为大贾富民掌握国家队命脉,故与题意不符;B是顾炎武的主张,反映的是“反对君主专制,要把天下的权力交给全天下的百姓,而不是给皇帝一人独断”的民主启蒙思想,故符合题意;C是李贽的思想主张,即各从所好,各骋所长,发挥各种各样的人的个性和特长,与题意不符;D是朱熹的主张,反映的是社会伦理道德,与题意不符。所以应选B。
考点:中国传统文化主流思想的演变?明清之际的儒家思想?顾炎武的思想
本题难度:一般
4、选择题 孔子曰:“仁者,爱人,爱有差等。”墨子曰:“兼相爱,交相利”、“爱无差等”。造成这种分歧的根源在于他们二人: ( )
A.所处的时代不同
B.学术思想不同
C.代表的阶级利益不同
D.谈论的问题不同
参考答案:C
本题解析:根据所学,孔子代表奴隶制的奴隶主阶级,主张维护奴隶制的礼。墨子代表贫民阶级,主张兼爱,非攻,尚贤。两者的阶级立场不同。
考点:中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?百家争鸣
本题难度:一般
5、选择题 理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明
A.重申传统的“四民“秩序”
B.主张重新整合社会阶层
C.关注的核心问题是百姓生计
D.阐发的根本问题是正心诚意
参考答案:D
本题解析:从材料“各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心”可以看出王阳明的主要主张在于四民要“正心诚意”,故选D;ABC项都对题干的曲解,排除。
考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·王守仁的理学思想。
本题难度:一般
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