1、判断题  ?邓小平说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”这说明
A．中国成为世界科技强国
B．“两弹一星”研制成功，提高了国际地位
C．“两弹一星”是新中国生存的前提
D．中国科技水平已达到世界先进水平

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  读清朝后期士兵服饰变化图：

以上各图反映了(　　)
①洋务运动、戊戌变法的影响　②中国军队近代化　
③中国近代前期历史是向西方学习的历史　④一定的文化是一定社会政治和经济的反映
A．①②③
B．②③
C．①②④
D．①②③④

参考答案：D

本题解析：本题旨在考查读图、分析图的能力及结合所学知识分析问题的能力。从图中清兵服饰看，图一、图二中士兵穿着旧式军服，而图三士兵开始穿新式军服，说明中国在西方文明影响下，19世纪末20世纪初，在服饰方面有重大变革；同时从图一、图二看，士兵所持武器由弓箭变为洋枪，说明在洋务运动后，中国军事开始走向近代化，这也是向西方学习的结果。以上分析均能说明文化的变化是当时社会政治经济变化的反映。

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料：
材料一：
北戴河会议后，全国农村一哄而起，大办人民公社。没有经过试验，只用一个多月的时间就基本实现公社化。……人民公公社的特点叫“一大二公”，实际上就是搞“一平二调”。——引自胡绳主编《中国共产党的七十年》
材料二：
有人说过去搞社会主义改造的速度太快了，我看这个意见不能说一点道理也没有。如农业合作化，一两年一个高潮，一种组织形式还没有巩固，很快又变了，从初级合作化到普遍高级社就是如此。如果稳步前进，巩固一段时间在发展，就可能搞的更好些。一九五八年大跃进时，高级社还不巩固，又普遍搞人民公社，结果六十年代不得不退回去。——引自《邓小平文选》（第二卷）
请问：
（1）20世纪50年代我国农村社会主义改造经历了怎样的过程？
（2）从生产资料所有制和分配方式两个方面概括指出人民公社化运动的错误及其危害。
（3）试述十一届三中全会后，农村改革的出发点。改革对今后发展提供了哪些启示？

参考答案：
（1）先后建立互助组。初级农业合作社和高级农业合作社。1958年开展了人民公社运动。
（2）生产资料锁有制：“一大二公”，盲目提高生产资料共有化程度，严重脱离了当时农业生产力水平。
分配方式 ：“一平二调”，实行平均和无偿调用，完全违背按劳分配的原则。
危害：严重挫伤农民的生产积极性，生产力遭到很大的破坏，给农业带来了灾难性的后果。是造成三年经济困难的重要原因之一。
（3）出发点是改革生产关系中不适合生产力发展的内容，以促进生产的进一步发展。改革与发展要坚持实事求是，必须从中国政处在社会主义初级阶段的国情出发，不应片面追求高速度；必须尊重客观经济规律，生产关系的调整必须适合生产力的发展水平。

本题解析：熟记这段历史，阅读材料，弄明白材料的大概意思,便于自由做答。

本题难度：一般

4、判断题  中国平民教育家晏阳初常说，“三C”影响了我一生，就是孔子（Confucius）、基督（Christ）和苦力（Coolies），其中首推来自本土的儒家民本思想。下列言论属于孔子的是
A．“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”
B．“民为贵，社稷次之，君为轻。”
C．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
D．“古者以天下为主，君为客……”

参考答案：C

本题解析：本题审题注意抓住关键，选择孔子的言论，且体现儒家民本思想，纵观四选项都体现了儒家民本思想。所以分清各言论的出处很重要。A属于荀子（唐太宗也多次引用舟水关系），B为孟子的仁政思想，C为孔子的德政思想，D为明清时期反对君主专制的思想，应为黄宗羲的言论。故答案为C
点评：本题综合性较强，有助于全面考查学生知识和能力，从做题角度看只是考查了孔子的言论，但是需要对儒家民本思想有全面的理解，并且了解各思想家的主要言论，对学生既有广度又有细节的要求。还可以考查儒家思想不同时期不同内容。

本题难度：简单

5、判断题  “凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”，这是我国哪部法律的规定：
A．《宪法》
B．《义务教育法》
C．《未成年人保护法》
D．《教师法》

参考答案：B

本题解析：《义务教育法》?第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。因此答案为B。《宪法》是我国的根本大法，规定国家的根本任务和根本制度；《未成年人保护法》是保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益的法律；《教师法》是涉及教师权利和义务的法律，与未成年人无关。因此ACD均错。
点评：《义务教育法》是我国保护未成年接受教育权利的一部法律，是国家重视教育的重要体现。与此相关的知识点如科教兴国战略等也需要掌握。

本题难度：简单