1、选择题  温家宝总理在《同文学艺术家谈心》中认为：文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。文艺复兴时期，揭露和批判的矛头主要是针对
A.封建君主专制制度
B.天主教会的神学统治
C.贵族的特权制度
D.封建地主土地所有制

参考答案：Ｂ

本题解析：试题分析：西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对的权威。正是因为文艺复兴时期真正主宰欧洲一切的是天主教会神学思想，所以，这场思想解放运动的矛头主要是针对天主教会的神学统治。故选B项。
考点：文艺复兴的实质
点评：要注意深刻把握文艺复兴的实质，文艺复兴是正在形成中的资产阶级为反对天主教神学而发起的反封建的思想解放运动。

本题难度：困难

2、选择题  西方教育中“人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”源于
A.雅典学园
B.中世纪教会大学
C.近代高等教育体系
D.古代东方教育思想的影响

参考答案：A

本题解析：雅典学园注重 “人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”

本题难度：困难

3、选择题  普罗泰格拉说“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言
A.关注人类道德
B.批评苏格拉底
C.探究社会正义
D.否定神的意志

参考答案：D

本题解析：试题分析：结合所学，普罗泰格拉属于古希腊智者学派，过分强调人的作用，忽视道德。A不对，这恰恰是智者学派忽视的；B不对，应该是苏格拉底批评智者学派；C也与题干无关；D符合题意。
考点：本题考查古希腊人文主义。
点评：智者学派过分强调人的作用，忽视道德；苏格拉底针对雅典社会世风日下，道德沦丧的现象，针砭时弊，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。

本题难度：一般

4、选择题  对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率：?“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。他们的评价主要是针对卢梭的
A.天赋人权
B.倡导信仰自由和民主政治
C.人民主权
D.人是万物的尺度

参考答案：C

本题解析：C卢梭认为私有制是人类不平等的根源，因此抨击特权阶级，提出“社会契约”，坚持“人民主权”。

本题难度：一般

5、选择题  《易经》中讲：“观乎天文以察时变，观乎人以化成天下。”下列选项的内容最不能体现材料中“人文”的涵义的是
A.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”
B.“人是万物的尺度”
C.“己所不欲，勿施于人”
D.“父子君臣，天下之定理”

参考答案：B

本题解析：材料中的“人文”是指社会人论、教化，A、C、D三项都能体现这一点。西方的“人文”重在强调人的价值，例如，古希腊智者学派认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，重在树立人的尊严和权威。总之，“人文”在东方偏重于社会，而在西方则偏重于个人。故选B。

本题难度：简单