1、判断题  2013年10月13日，“荀子思想现代价值”学术研讨会在山东省临沂市苍山县隆重召开，与会专家学者对荀子思想的地位、作用及其现代价值进行了深入的探讨。他们探讨的内容不包括
A．“隆礼重法”的治国理念
B．“学不可以已”的教育思想
C．“礼为民生”的民本思想
D．“万物皆生于两”的哲学思想

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生对荀子思想主张的准确记忆与理解，回顾已学知识可知荀子主张提出的隆礼重法、王霸并用的治国模式；在教育方面提出了“学不可以已”即学习知识来不得丝毫间断或停止；同时提出了“礼为民生”的民本思想。据此ABC均符合史实，但、不合题意。而“万物皆生于两” 是李贽的哲学思想，故选D。

本题难度：简单

2、判断题  标志着中国掌握载人航天技术的事件是（ ）
A．“神舟”一号飞入太空
B．“神舟”三号飞入太空
C．“神舟”五号飞入太空
D．载人飞船正式列入国家研制计划

参考答案：C

本题解析：本题主要考查再认、再现历史事实的能力。

本题难度：简单

3、判断题  至20世纪初，“外货风行，土布渐归淘汰”，洋布战胜土布，最根本的武器是
A．洋布外观漂亮
B．洋布广告充斥
C．洋布引领时尚
D．物美价廉

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  使希腊哲学从研究自然转向研究自我，即将哲学从天上拉回到人间的哲学家，其最有价值的论断是
A．人是万物的尺度
B．知识即美德
C．人不是他人的工具
D．求知是人的本性

参考答案：B

本题解析：本题考查的是苏格拉底的理论，其中知识即美德使希腊哲学从研究自然转向研究自我，所以B正确，CD错误A是普罗塔格拉的观点。

本题难度：简单

5、判断题  下列哪些事件客观上加强了各族之间的联系　
①春秋时期的争霸战争　?②西汉前期的“七国之乱”　
③北魏统一黄河流域　?④唐朝“安史之乱”和“藩镇割据”
A．①②
B．①③
C．①②③
D．③④

参考答案：
B

本题解析：
主要考查再认再现历史史实和结论的能力。春秋时期的诸侯争霸战争，有一个大国兼并小国，诸侯国数目逐渐减少的过程，争霸战争促使华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合，可选;“七国之乱”和“安史之乱”，藩镇割据都是中原政权内部的叛乱，这些变乱不但不能促进各族之间的联系，反而阻碍了各族间的联系，不能选;北魏统一黄河流域，各族人民共同生活在统一政权下，相互影响，加强了联系。故①③入选。

本题难度：简单