参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料中的“行中书省”意为“行动的中书省”表明行省是中央派出来的机构，故本题选B项，A、C、D不符合题干要求。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演进·行省。

本题难度：一般

2、选择题  《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这一记载反映了西周实行的是
A.宗法制
B.分封制
C.禅让制
D.郡县制

参考答案：B

本题解析：试题分析：CD不对，禅让制是原始社会部落联盟时期推选首领的制度，夏朝建立后被世袭制取代；郡县制是春秋战国时期形成雏形，秦朝全面推行。A属于西周制度，但根据材料中“立七十一国，姬姓独居五十三人”可知主要是指分封制。
考点：本题考查西周政治制度。
点评：周朝对建国的元老、功臣、亲属和先世的后代等进行大分封。分封的目的是为了加强和巩固西周的统治，“封建亲戚，以蕃屏周”。封制”在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的封建制度。分封的办法是把王畿(首都地区)以外的土地和人民分封给亲属、功臣、元老，建立起诸侯国，以镇守疆土，保卫王室。

本题难度：简单

3、综合题  阅读下列材料：
材料一

材料二

材料三    “议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。”
“各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人，监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。”
请回答：
(1)材料一的制度是何时确立的？有何积极作用？(3分)
(2)材料二图一的制度是在哪位执政官当任时确立的？目的是什么？(3分)
(3)材料二图二所示机构的性质是什么？说出材料二图三所示工具的作用。(2分)
(4)结合材料二、三，说明雅典民主政治的特点。(4分)
(5)材料一的制度和材料二、三体现的制度有何区别？(2分)

参考答案：
(1)隋唐。积极作用：①提高办事效率。②有利于加强皇权。
(2)克利斯提尼。把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下，确保民主政治。
(3)公民大会是最高权力机关。民众法庭控制原告和被告的发言时间。
(4)①决策方式民主科学，人民主权与轮番而治。②雅典的民主政治是建立在对奴隶阶级的残酷压迫之上的。
(5)区别：材料一所述制度是皇权下的民主制，实质是个人独裁；而材料二、三体现的是民主政治。

本题解析：第一问难度小。考查的是唐朝三省六部制度。第二问要从图一的陶片放逐法判断出克里斯提尼。陶片放逐法是要防止野心家干扰民主政治。第三问的第一则材料要由“根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配”判断是公民大会，它是雅典最高权力机关；第二则材料涉及审理案件的相关规范，所以属于民主法庭。第四问要综合材料二、三，可以从民主决策、民主执行和民主性质等方面来归纳。第五问要抓住本质区别。
考点：三省六部制、雅典民主政治
点评：本题将我国唐朝的三省六部制和古希腊的民主政治进行比较，要求学生对相关基本知识比较熟悉。

本题难度：困难

4、选择题  雅典对人类政治文明史最主要的贡献是
A.君主制
B.民主制
C.寡头制
D.僭主制

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  隋唐开始，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”理想的途径是
A.建立军功
B.弃农经商
C.参加科举考试
D.依靠门第出身

参考答案：C

本题解析：隋唐时期的选官制度是科举制，通过考试来选拔官吏，有才学的中小地主也可以通过科举考试来当上公卿大官。

本题难度：困难