1、判断题  19世纪末，康有为、梁启超宣传变法维新，他们的主要贡献是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  下图是1908年《申报》上刊登的一幅漫画（原图上的文字改为简体），如果为漫画拟定标题，下列标题与其寓意最贴切的是

[? ]
A．中体西用
B．救亡图存
C．宪政闹剧
D．共和风云

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料：
材料一　“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货物畅其流──此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。?
——孙中山《上书李鸿章书》1894年
材料二　“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”?
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》，1903年
材料三　“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”
——孙中山《国民党改组问题》1924年1月
材料四　“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携”。
——孙中山《致苏俄遗书》1925年?
请回答：?
（1）孙中山上书李鸿章的目的是什么？
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（2）与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪两个显著的变化？
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（3）造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？俄国革命和当时的中国革命有什么本质区别？
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（4）为了这场“民主革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？促成孙中山这些重大发展的客观原因是什么？
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参考答案：（1）上书李鸿章的目的：希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路（或达到国家富强的目的）。
（2）孙中山思想的两个显著变化是：方法：以前采用温和的改革（或用“改良”的方法），以后主张革命；目的：以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。
（3）主要原因：封建军阀统治；帝国主义压榨。（帝国主义在中国实行分裂剥削的政策，中国的经济政治发展的不平衡。）本质区别：前者是无产阶级革命；后者是资产阶级革命。
（4）重大发展：提出了新三民主义和三大政策。客观原因：依靠军阀屡遭失败（或国民党的涣散无力）；苏联的帮助（或十月革命的影响）；中国共产党的支持和影响。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  、下列关于新式学堂的叙述，不正确的一项是（?）
A．最早出现在洋务运动时期
B．以自然科学为主要教学内容
C．以培养从事实际业务的有用人才为目标
D．导致了1000多年科举制的废除

参考答案：Ｄ

本题解析：新式学堂的创办与科举制的废除并无必然联系，新式学堂是教育体制的变革，而科举制的废除则是因为其不适应历史潮流的发展而进行的选官制度的改革

本题难度：一般

5、判断题  （14分）阅读材料回答问题：
近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的这五十年来比，我们可是惭愧无地。试看这五十年的美国何如，这五十年的日本何如，这五十年的德国何如，这五十年的俄国何如？他们政治上虽然成败不同，苦乐不等，至于学问思想界，真都算得一日千里。?— 1923年梁启超《五十年中国进化概论》
（1）中国人“这五十年”学问进步有何特点？在思想上有何具体表现？（5分）
（2）“这五十年”期间，西方在科技、文学、艺术领域取得哪些重大进步？简要分析其原因。（ 6分）?
（3）概述“过去若干个五十年”中国人思想学问未能“进化”的制度因素。（3分）

参考答案：（1）以西方为师，学习西方经历由浅入深的过程。（2分）表现：中体西用思潮（洋务思想）；维新思潮；民主共和思想；实业救国思想；民主与科学思想；马克思主义思想。
（2）科技领域发生第二次革命性变革：出现了进化论、相对论、量子理论及以电力为标志的大量发明创造。文学：浪漫主义和批判现实主义、现代派先后兴起；艺术：印象派、现代派先后兴起，电影发明并取得重大进步。（每一方面１分，共3分）?
原因：政治，资产阶级民主代议制的确立提供了较为宽松的社会环境；经济，工业革命后资本主义经济的飞速发展促进了科技、文学艺术的繁荣；文化：近代教育的发展培养了一批科技、文学艺术人才。（3分）
（3）明清时期，专制主义中央集权制度达到顶峰，窒息了思想、文化的发展；八股取士制度使知识分子缺乏创新力；闭关锁国使知识分子闭目塞听。（其他言之成理皆可酌情给分）（3分）

本题解析：本题以梁启超的文章为切入点，考查了近代历史上的西学东渐，要从整体上把握这个过程。在与西方国家对比的时候，要注意结合大的时代背景来分析。分析文化发展的因素时，注意从政治、经济和思想文化本身几个方面去分析。

本题难度：一般