1、判断题  王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。阅读材料，回答问题。
材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……

——司马光《家传集》

——《宋史》

——梁启超《王安石评传》

参考答案：（1）士：改革科举制度；农：青苗法，募役法，农田水利法，方田均税法；兵：将兵法，保甲法，保马法；商：市易法，均输法。
（2）“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制，“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的争论。
阅读下列材料：
材料一 （范仲淹）国家专以词赋取进士……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三
材料二 （苏轼）自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之？（王安石）令人材乏少，且其学术不一……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……夸以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。（司马光）神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。
——[元]马端临《文献通考》卷三十一
请回答：
（1）据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？
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（2）结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？
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（3）据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？
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参考答案：（1）范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义（时务策）；司马光：主张考经义、论、策。
（2）统一编纂以儒家经典为内容的教科书（主持编纂《三经新义》作为统一的教科书和考试依据）；禁铺了思想自由；进一步强化了儒家思想的正统地位。
（3）统一思想；为改革培养人才。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题   (10分)【历史——历史上的重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
（青苗法）与今世银行所营之业相近，青苗则农业银行之性质也……以国家为唯一之资本家．为唯一之企业家，更无第二者以与之竞争。……若国家为唯一之兼并者而莫与抗焉，则民之憔悴，更安得苏也？
——染启超《王安石》
（1）依据材料，概括归纳梁启超的观点。结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。（6分）
（2）史料是研究历史的重要依据，材料所引史料在历史研究中可能存在什么问题？由此，你认为史料选择或运用应注意什么？（4分）

参考答案：（1）观点：国家把持借贷，控制青苗法的实施，不利于经济复苏、发展。(2分)
认识一：这个观点是片面的。青苗法的实施，毕竟在一定程度上减轻了农民的负担，增加政府的财政收入，抑制了土地兼并。(4分)
认识二：这个观点是正确的。青苗法的推行过程中，触犯了大地主大官僚的利益；出现危害百姓的现象，加重了农民的负担。(4分)
（2）问题：材料是二手史料，研究者的立场和方法影响史料的真实性。(2分)
注意：应重视史料的甄别、辨伪、互证；关注、收集正反两方面的史料。(2分)

本题解析：（1）材料中梁启超认为：“国家为唯一之兼并者而莫与抗焉，则民之憔悴，更安得苏也？”国家作为唯一的银行把持借贷，与民争利，不利于经济复苏。第二小问要求评述梁启超的观点，实际上是考查对青苗法的评价：若考生认为这一观点片面，需要以青苗法的积极作用作为论据；若考生认为这一观点正确，则需要答出青苗法的消极影响。
（2）史料分为第一手史料和第二手史料。第一手史料可以直接用来研究历史，而材料引用的是梁启超对王安石变法的看法，属于第二手史料，往往带有作者的主观色彩，从而影响其真实性。因此需要对历史资料及其所提供的信息进行甄别；从多个渠道获取相关史料，互相印证、去伪存真，才能客观公正地还原历史。

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料： ?
材料一 王安石（?1021-1086），字介甫，临川人，北宋著 ?名政治家、思想家和文学家。读书非常广博，儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年随父辗转南北，到过很多地方，了解社会现状，很早就立下了“矫世变俗”的雄心壮志。担任地方官多年，每到一地，来不及休息，便立即考察当地农业生产情况，并着手推行了一系列改革。调到中央任职以后，以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法，曾先后两次被罢免相位，但从未动摇过变法的决心，人称“拗相公”。?
材料二?
王安石变法的内容

材料三 介甫文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜进非，致忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此。?
——司马光《司马温公集》
（1）据材料一结合所学知识概括指出，王安石为什么能够成为“中国十一世纪的改革家？”
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（2）王安石变法的许多措施既有成功之处，又埋伏着失败的隐患。从材料二中，选择两项符合上述结论的措施，并说明理由。
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（3）如果通过历史隧道与王安石对话，请你结合对材料三的理解，提出合理化建议，助其变法成功。
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参考答案：（1）北宋中期社会问题日益严重，时代需要改革家。王安石勤奋好学，少有大志，注重调查，了解下情；为人刚正、意志坚强，具备了改革家的素质。
（2）青苗法：限制高利贷盘剥，增加政府收入；募役法：减轻了农民负担，保证了生产时间；但农民负担仍很沉重，触动了大官僚、大地主和富商的利益，遭到他们的激烈反对。（只要能从成功和失败两方面正确分析即可）
（3）平衡各阶层的利益，减小变法的阻力，加大宣传力度，统一统治阶级内部认识，解决内部纷争；在用人问题上应慎重。

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  阅读材料，回答问题。
材料一（王安石）“善理财者，民不加赋而国用饶。”
——《续资治通鉴长编》卷三下
（1）王安石为实现材料一中“民不加赋而国用饶”采取了哪些措施？
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材料二 熙宁四年（1071年），司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。熙宁五年（1072年），颁行市易法，在京城设市易务（后改为市易司），以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。
（2）据材料二，指出王安石在惠农方面的具体做法。
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材料三 熙宁、元丰（宋神宗的年号）之间，中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万。……
——（元）脱脱等《宋史·安焘传》
（宋神宗熙宁六年冬十月）时在京诸军出戍还营，教阅多废忘。上初置内教场，训练有法，旬一御便殿，程其能否而劝沮之，人人奋励。
——（南宋）李焘《续资治通鉴长编》
（3）从材料三看王安石变法取得了怎样的成效？
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参考答案：（1）青苗法；募役法；方田均税法；市易法。
（2）王安石：减轻农民差役负担，保证农民生产时间。
（3）增加政府财政收入；增强军队战斗力。

本题解析：

本题难度：一般