参考答案：（1）北宋中期面临着严重的社会危机，国家积弱积贫，少数民族的威胁，统治阶级内部矛盾重重。为巩固统治，王安石在富国方面，强兵方面和取士方面决然变法，尽管后来变法被废除，但它增强了国力，增加了收入，一定程度上改变了积弱积贫的局面。
（2）片断：废除债务奴隶制；发展工商业；建立财产等级制;（其它方面也适当给分）
（3）背景：当时社会政治，经济生活，军事和文化方面发生重大变化。秦国具备了边防的有利条件和历史机遇。秦孝公的重视。
内容：解放农奴，给农民以份地。
意义：它废除了农奴制度，使俄国走上了资本主义道路，但是封建残余势力依然很大。

本题解析：本题考查了四个知识点，即王安石变法、梭伦改革、商鞅变法、1861年俄国农奴制改革，结合所学知识和所给例证即可回答。

本题难度：一般

2、判断题  同意逐步分给农民土地，但需要农民服劳役的改革方案是哪一地区封建主提出的?
A．主要农业区
B．工商业比较发达地区
C．草原地区
D．全国各地区

参考答案：C

本题解析：本题重在考查学生再认再现历史知识的能力。教材中明确表明草原地区由于地广人稀，劳动力缺乏，地主们同意逐步分给农民土地，但需要农民服劳役。

本题难度：简单

3、判断题  下列历史人物，主张通过改革解决俄国社会危机的是（?）?
??
①?②?③
A．①②
B．②③
C．①②③
D．③

参考答案：D

本题解析：此题考查学生记忆能力和识图能力。①②两图是平民知识分子革命家，主张更具有革命精神，③是亚历山大二世，颁布了“二一九法令”，推行了农奴制改革。

本题难度：简单

4、判断题  （10分）阅读下列材料：
材料一?俄罗斯的经济无法支持沙皇的扩张主义，而克里米亚战争清晰地反映了以不自
由劳动力为基础的农业经济的脆弱。军事上的挫败迫使沙皇政府重新评估俄罗斯的社会
秩序，并实施了大范围的改组计划。……在19世纪后30年的时间里，反政府的抗议和
革命活动有所增加。
——《新全球史》
材料二? 1868年，一位新天皇即位，他名叫睦仁，根据日本人的习惯，他的统治时期
称为“明治”，明治时代（1868-1912年）是日本现代化的伟大时代。……工业和金融
的现代化与政治革命同时进行……从根本上讲，他们接受属于西方文明的舶来品，是为
了保护他们内在的实质和他们的日本文化。
—一《工业革命：变革世界的引擎》
请回答：
（1）据材料一并结合史实，当时俄罗斯沙皇实施的“改组计划”的关键是什么？当时的俄
罗斯政府还在哪些方面做出了努力？这些努力产生了什么影响？（5分）
（2）据材料二并结合史实，明治时代在“政治革命”方面采取了哪些措施？日本明治维新
的指导思想有何特点？（4分）
（3）材料一、二的作者在论述19世纪的俄罗斯和日本改革时都采用了哪一历史观点？（1
分）

参考答案：（10分）
（1）关键：解放农奴。（1分）
方面：政治、司法、文化教育。（答全得2分；少答1点或2点，得1分）
影响：客观上促进了西方思想的传播，一定程度上适应了俄国资本主义发展的需要；但未根
本上触动俄国的封建君主专制政体，新旧矛盾日益激化。（每点1分，共2分；积极性1分，
局限性1分）
（2）措施：废除旧体制（废藩置县）；宣布“四民平等”；颁布1889年日本宪法（或《日本
帝国宪法》）。（每点1分，共3分）
特点：和魂洋才（或既要学习西方先进科技，又要维护日本传统思想；1分）
（3）现代化史观（或近代化史观；1分）

本题解析：此题考查的是对19世纪60、70年代俄国、日本资产阶级改革对比的理解。
第一问：考查的是俄国农奴制改革的领域及影响：关键在于恢复自由劳动力，调整生产关系
——解放农奴，涉及的领域根据所学包括政治、司法、文教，影响从积极方面：思想解放，
经济发展；局限性：未触动君主专制政体，农民仍受村社剥削——有大量封建残余。
第二问：考查的是日本明治维新的政治改革措施及指导思想特点：措施根据所学可以从加强
中央集权：废藩置县；调整阶级关系，缓和阶级矛盾：四民平等；法制建设：1889年颁布
《日本帝国宪法》加以归纳。指导思想特点根据材料二提供的“接受属于西方文明的舶来品，
是为了保护他们内在的实质和他们的日本文化”信息，归纳为文明开化就好像洋务运动时期
的中体西用（既要学习西方先进科技，又要维护日本传统思想）。
第三问：是对于史观的考察：根据对材料二的理解应该是现代化史观。

本题难度：一般

5、判断题  史学界普遍认为俄国1861年农奴制改革有利于资本主义发展，主要体现在
①专制政体趋于瓦解
②积累了资金
③解放了劳动力
④结束了国内割据
[? ]
A．①②
B．②③
C．①④
D．①②③

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般