1、判断题  肯尼迪、约翰逊政府时期（1961～1969年）美国提出同时打“两个半战争”的战略设想，一个是在欧洲抵抗苏联的进攻；另一个是抵抗中国的进攻；半个是对付别处的不测事件。尼克松执政时期（1969～1974年）将“两个半战争”改为“一个半战争”，即同时对付在欧洲或亚洲发生的一次共产党大规模进攻；援助盟国对付亚洲的非中国的威胁，或者应付其他地方发生的紧急事态。在这一战略调整的影响下
A．美国放弃霸权主义
B．美苏对峙局面缓和
C．中美关系得到改善
D．美欧盟友关系巩固

参考答案：C

本题解析：题中战略调整的时间是 1969～1974 年，战略调整的表现是不再明确把战略设想对象指向中国，这有利于中美关系得到改善。故选C。A项明显错误；BD项材料均未体现。
点评：美国在20世纪60到70年代，由于陷入侵越战争的泥潭，再加上自身的经济发展放缓，在军备竞赛中，苏联在常规武器的数量上超过美国，因此美国实行战略收缩，缓和与中国的关系。在70年代，中美关系缓和，79年建立了外交关系。

本题难度：简单

2、判断题  老师发现小明考试作弊，想找他谈心，这时候老师可以引用孔子的主张是(　　)

A．“因材施教”
B．“知之为知之，不知为不知”
C．“温故而知新”
D．“学而不思则罔，思而不学则殆”

参考答案：B

本题解析：分析题干，给出的情境是“考试作弊”，这是一种不诚实的做法，涉及的是学习态度问题，联系各个选项，A项是针对老师的教育方法而言，C和D谈到的都是学习方法，只有B强调的是学习态度，即学习态度要端正、老实，不能有搞欺骗行为，所以答案为B。
点评：此题难度不大，主要考查学生的分析理解能力，要求学生在解题时密切结合题干的主旨——学习态度要老实。

本题难度：简单

3、判断题  某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德，善与恶所必需”的学问，以下最能体现这一观点的是（?）
A．“人是万物的尺度”
B．“美德即知识”
C．“智者不惑、仁者不忧、勇者不惧”
D．“舍善而趋恶不是人类的本性”

参考答案：B

本题解析：本题考查阅读理解分析的能力。由材料中“古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问”可判断该哲学家重视道德的作用，强调知识的作用，联系已学知识可知苏格拉底更注重人的道德，提出“美德即知识”的思想，还提出善是人内在的灵魂，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，由此综合分析可知题干符合苏格拉底“美德即知识”的思想主张，因此B符合题意，而A是古希腊哲学家普罗塔戈拉的主张，C、D为中国儒家思想，故排除。故选B。

本题难度：一般

4、判断题  与智者学派相比，苏格拉底更加重视（?）
A．神的重要性
B．人的伦理道德
C．在整个自然界中，人类是最高级的
D．追求自然界和人类社会各方面的秩序

参考答案：B

本题解析：A项与智者学派和苏格拉底均不符合，C项是亚里士多德的观点，D项不符合题意。苏格拉底在智者学派“认识万物的尺度”基础上进一步提出“有思想力的人是万物的尺度”和“美德即知识”。故答案为B。

本题难度：简单

5、判断题  从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有①佛教②道教③墨家④儒教
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生知识的迁移能力。由材料中的“醍醐灌顶”是佛教对传统文化的影响，“修身养性”是道教对传统文化的影响，“三纲五常”是儒家对传统文化的影响，①②④正确。而题干没有对墨家思想的阐述，排除。故选D。

本题难度：简单