1、判断题  阅读材料回答问题：
对被侵略地区而言……它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革……在这些国家，由于“传统”和“变革”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。
——钱乘旦《再论世界近代史的主线是现代化》
请回答：
依据材料指出19世纪下半期中、日两国改革的共同原因及其改革结果的不同原因。
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参考答案：共同原因：西方工业文明的冲击和示范；民族危机严重。
结果不同的原因：领导力量实力对比不同；民众对改革支持的态度不同；文化传统对变革的态度不同。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  改革是推动社会进步和发展的重要手段，不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征，但也呈现出相同之处，能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有：①改革地方行政制度?②打破原有的等级制度?③重视发展教育?④建立一支有战斗力的军队
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

参考答案：D

本题解析：重视发展教育是明治维新的特点之一，商鞅变法中并未涉及，因此排除③。故ABC项错误。商鞅变法和明治维新都改革了地方行政制度：郡县制——废藩置县；都打破了原有的 等级制度：废除奴隶主贵族特权，奖励军功——废除等级制度，四民平民；都建立了一支有 战斗力的军队：奖励军功，战斗力增强——建立近代军队。因此①②④正确，故选D。
点评：商鞅变法在经济上废井田，开阡陌，承认土地私有，，奖励耕织，封建重农抑商的政策此时确立。在政治上实行县制，废除分封制；在军事上实行军功爵制，打破了世卿世禄制。通过商鞅变法，我国进入封建社会。明治维新常考的是明治维新的措施。明治维新在政治、经济和思想等各方面进行了深刻的变革。在政治上废除等级身份制度，废藩置县等；在后期颁布了《大日本帝国宪法》。在经济上殖产兴业，发展近代产业；在思想文化上文明开化，学习西方的思想文化但是并不排斥本国的传统，呈现出多种文明并存的现象。

本题难度：简单

3、判断题  据《汉书》记载:“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级。欲为官者五十石。“这一措施在当时所起的最主要作用是
A．沉重打击了旧贵族势力
B．激化了社会矛盾
C．加强了人民的法制观念
D．提高了秦国军队的战斗力

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  东南地区维新运动迅速开展的直接原因是
A.“公车上书”
B.《中外纪闻》等报刊创办
C.上海强学会成立
D.梁启超发表《变法通议》

参考答案：C

本题解析：试题分析：注意题干限定词“东南地区”，AB发生在北京，CD发生在上海，但上海强学会成立是在1895年，梁启超发表《变法通议》是在1896年，时间靠后，因此选C.
考点：维新运动
点评：原因类型：①根本原因。事物发展变化的根本原因是指引起事物发展变化的诸多原因中起关键作用、决定作用的最重要的本质原因，一般指历史客观存在的，不以人的意志为转移的现象，往往导致事物的结局。根本原因一般多指生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、阶级本质、立场等方面的原因或者历史事物发展的主观因素（内因）等。?②主要原因。主要原因是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位、起主导作用的原因（一般情况下，在事物发展过程中的内部与外部、自然与人为等因素中，内部的、人为的因素是主要的）。主要原因不一定是根本原因，主要原因一般不与根本原因并列于选择题之中。?③直接原因和导火线。直接原因指引起事物发展变化的近期表面现象，是导致事件发生的直接的因素。导火线不等于直接原因，导火线是在直接原因的促使下，在特定的时间、地点并以某种特定的方式爆发的偶然因素。?拳头都已打出，把自己的胸膛暴露出来了。?④主观原因和客观原因。在历史事物的诸原因中与某事件或人物所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面的因素称主观原因。客观原因则是在意识之外，不依赖主观的存在。

本题难度：困难

5、判断题  商鞅变法时“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。能为这一措施提供理论依据的是(　　)
A．“节用而爱人”
B．“官无常贵，而民无终贱”
C．“天法道，道法自然”
D．“为政以德”

参考答案：B

本题解析：根据“宗室非有军功论，不得为属籍...有功者显荣，无功者虽富无所芬华”即可说明是军功授爵制，其反映了与传统相不同的人事制度，实质上体现了人人平等的观念。ACD反映的思想主张分别是节用、天人合一、仁政。

本题难度：简单