高中历史高考知识点《古代中国的政治制度》高频试题特训（2019年最新版）(一) 2019-06-26 09:51:46 【大 中 小】 1、综合题  （24分） 材料一 “文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。“我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。 ——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲 材料二 据《国际先驱导报》报道：德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。 （1）据材料一中“文明多样性是人类社会的客观现实”, 请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？（4分） （2）结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。（4分） （3）“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程”，请概括说明毛泽东和邓小平是如何吸收外来先进文明，实现理论创新的。（4分） （4）据材料一的观点，评价材料二默克尔的“价值观外交”。（8分） （5）你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制订本国的外交政策？（4分） 2、选择题  下列各图反映的重大历史活动，哪些是专制决策的结果?                                                            ①长城                ②大运河             ③十三行              ④票号 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 3、选择题  《春秋左传》描述古代政治制度时说：“王后无嫡，则择立长；……王不立爱，公卿无私，古之制也。”这里 “古之制”是指         （   ） A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．推恩令

4、综合题  （10分）阅读下表内容,回答问题:
《封建王朝兴亡表》(部分)

王朝	起讫时间与换代方法	享年
秦	前221～前207年 从秦始皇统一六国到被秦末农民 大起义推翻，二世而亡	15年
西汉	前202～公元9年 由王莽禅代	212年
东汉	25～220年 为黄巾农民大起义瓦解,由曹魏禅代	196年
三国	220～280年 蜀亡于魏(263年) 魏由西晋禅代(266) 吴亡于西晋(280)	61年
西晋	266～316年 亡于匈奴族所建的汉	51年
东晋 南北朝	317～589年 北周禅代于隋(581),陈亡于隋	273年
隋	581～618 年 亡于隋末农民大起义中江都兵变,二世而亡	38年
唐	618～907年 为黄巢农民大起义瓦解,由朱温后梁取代	290年
五代	907～960年 赵匡胤借兵变禅代后周	54年
北宋	960～1127年 亡于女真族所建的金	168年
南宋	1127～1276年 亡于蒙古族所建的元	150年

 
有人据上表内容得出的历史结论是王朝更替是简单的重复,而有人则认为是螺旋式上升。评论关于王朝更替的某一种观点。
(要求：围绕材料中的观点展开评论，观点明确，史论结合。）

5、综合题  阅读下列材料，回答问题。  
材料一　惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。
王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。
——董仲舒《春秋繁露》
材料二　主父偃说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合纵以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是，上从其计。                               
——《史记·平津侯列传》
材料三　自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。
——《明太祖实录》
材料四　所谓天子者，执天下之大权者也。其执大权奈何？以天下之权寄天下之人，而权乃归之于天子。自公卿大夫，至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权以各治其事，而天子之权乃益尊。……而万几之广，固非一人之所能操也。
——顾炎武《日知录》                                              
请回答：
（1）材料一中董仲舒提出了什么观点？（2分）他对君权的论证体现出什么特点？（2分）结合所学知识说明这一论证对儒学地位的影响。（2分）
（2）据材料二、三概括君主专制中央集权制度运行过程中出现的矛盾。（4分）根据材料和所学知识，说明汉武帝和明太祖两位君主的相应解决措施。（4分）
（3）结合所学知识分析材料四中顾炎武思想的产生原因。（4分）
（4）有人说：顾炎武与董仲舒的政治思想具有继承和发展的关系。请依据材料四和材料一说明理由。（5分）

答案及详细解析请点下一页查看。

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