1、判断题 全球化并非经济发展的“避风港”。能佐证这一观点的有
①经济危机的传染性空前增强②促使更多的国家实行市场经济体制
③全球范围的贫富差距扩大④发展中国家面临挑战
[? ]
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
2、判断题 波兰电影导演安德兹·瓦达曾说:“奥斯威辛,和别的许多事物一道,对德国而言,是无法规避的。也就是说,歌德和有计划的种族灭绝;贝多芬和毒气室;康德和铁血统治,所有这些,都无可磨灭地属于德国遗产。”许多德国知识分子对此会点头同意。这一事实主要说明德国知识分子(? )
A.同情波兰在二战中的遭遇
B.正视德国民族的光荣和丑陋
C.被迫接受二战失败的事实
D.认同德国历史遗产丰富多元
参考答案:B
本题解析:略
本题难度:简单
3、判断题
下图所反映的苏联这一历史现象与新中国成立后哪一历史事实最为相似

A.土地改革运动
B.对农业的社会主义改造
C.人民公社化运动
D.实行家庭联产承包责任制
参考答案:B
本题解析:
图片反映的是苏联农民加入集体农庄,实现农业集体化的历史内容,与之相似的是B和C。再进一步探究,苏联农民加入集体农庄实现了由小农经济向集体经济的过渡,因此B最相似。
本题难度:简单
4、判断题 康熙初年面临的形势包括
①建立新王朝政权?②对边疆地区未有效控制
③沙俄势力威胁边防安全?④消除了地方割据势力
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
参考答案:B
本题解析:略
本题难度:简单
5、判断题 (22分)人文主义精神是推动欧洲社会进步的重要力量。阅读材料,回答问题。
材料一?世界充满神奇,却绝无比人更神奇者
——沙罗克里斯(古希腊悲剧家)
“最优秀的人就是你自己”
“知道的越多,才知道知道的越少”
——苏格拉底(古希腊哲学家)
(1)归纳材料一所体现的人文精神内涵,分析其产生的时代背景。(8分)
材料二?文艺复兴时期部分意大利人文主义学者作品
作品
| 作者
| 内容简介
|
《歌集》
| 彼特拉克
| 以热情的笔调褒扬了人的纯真的爱情。
|
《论贪婪》
| 波吉奥
| 人生的目的就是为了赚取财富,而不是为了拯救灵魂,“每个人具有追求金钱的天生欲望”,即便是教士也是如此。
|
《论人的美德与尊严》
| 曼内蒂
| “上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的”,而且赋予人以“伟大的本性”,并创造了这一世界交给人去统治与管理。
|
——据孟广林《人的发现与世界的发现》整理
(2)据材料二,指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点并分析其历史作用。(8分)
材料三?文艺复兴……对于个性自由的追求过于偏激,造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱……因而社会也应该有自己的规范与秩序,个人也应该服从社会规范。
——《简谈西方文学史——理性与原欲》
(3)结合所学知识,概括指出欧洲思想家们为解决上述问题构建的“社会规范与秩序”。(6分)
参考答案:
(1)内涵:强调人的价值;追求知识。(答“认识你自己”;“知识即美德”亦可。)(4分)
背景:商品经济发展;民主政治繁荣。(4分)
(2)特点:追求爱情,追求财富;提倡人性。(4分)
作用:解放了人们的思想;促进了资本主义工商业经济的发展;推动了近代自然科学的兴起。(4分,答出任何两点即可)
(3)构建:自由、平等、法治;三权分立、社会契约;民主共和、君主立宪。(6分,三个层次任答一条即可得2分)
本题解析:(1)第一小问内涵从材料一“世界充满神奇,却绝无比人更神奇者”“最优秀的人就是你自己” “知道的越多,才知道知道的越少”等信息,结合苏格拉底的思想进行归纳即可;第二小问背景从思想文化是一定时期政治经济的反映进行分析,结合苏格拉底所处的时代雅典经济和政治状况进行分析即可。
(2)第一小问特点从材料二中“以热情的笔调褒扬了人的纯真的爱情”概括出追求爱情;从“人生的目的就是为了赚取财富,而不是为了拯救灵魂”“每个人具有追求金钱的天生欲望” 概括出追求财富;从“而且赋予人以伟大的本性”概括出提倡人性;第二小问历史作用结合所学知识从文艺复兴对思想解放、资本主义发展以、自然科学的兴起等角度分析即可。
(3)结合所学知识,联系启蒙运动时期思想家的思想主张进行分析即可。
本题难度:一般