1、判断题  维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）

参考答案：（1）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建顽固势力强大。
（2）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料：（14分）
材料一?作为世界上第一个工业化民族，其工业化并非由政府刻意追求的事先规划的结果，而是一种源于民间私 人资本“对财富的追求”和“贪欲”的结果，英国人是到了工业革命已成气候并大大改变了国家面貌时才有发现。
材料二?日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。……后来，政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船，创立了三菱公司。
材料三? 1901年八藩钢铁厂（私人企业）钢、铁产量分别占日本钢、铁产量的82%和53%
材料四? 1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工业国。
请回答：
①根据材料一、二和所学知识，概括英国和日本工业化起步的主要不同之处。
②材料三反映了当时日本经济的什么状况？
③根据材料二、四，并结合所学知识分析日本经济持速增长的原因。

参考答案：①英国工业革命由私人资本推动，日本工业革命中政府发挥了重大作用；英国以轻工业（棉纺织业）为主，日本以重工业（军事工业）为主。
②在政府保护下垄断产生；垄断组织已控制国家经济命脉。
③推行社会改革，为资本主义发展开辟道路；抓住机遇，利用两次工业革命的先进成果发展经济；政府采取措施发展工商业；大力发展科技与教育；对外扩张，掠夺朝鲜、中国的资源和市场发展本国经济。

本题解析：（1）比较材料一、二可以直接找出英国和日本工业化的不同即英国工业革命由私人资本推动，日本工业革命中政府发挥了重大作用，结合所学的知识可知英国以轻工业（棉纺织业）为主，日本以重工业（军事工业）为主；（2）材料三中文字直接说明了私人垄断资本的产生并继而控制国家经济命脉；（3）根据材料二、四，并结合所学知识可以直接归纳出日本经济获得快速发展的原因，归纳时可以从明治维新采取的举措，国际环境等方面总结。
点评：高考对日本明治维新的考查主要涉及到选修层次考查，关注的焦点应该是材料题，本题即是典型之一，因为在此题型中可以全面考查明治维新的内容：①明治维新的时代背景②明治维新的具体举措③明治维新的目的和性质④明治维新的影响。同时本题还将日本的改革与英国的工业发展进行对比，在对比中深刻领会明治维新的特点。

本题难度：一般

3、选择题  “几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应是
①激发斗志，维护民族独立?②改革幕政，实现富国强兵
③对外开放，学习西洋之法?④推翻天皇，建立民主政权
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

参考答案：A

本题解析：试题分析：“蒸汽船”是工业革命成果，“几只蒸汽船，惊破太平梦！”反映的是美国佩里叩关历史现象。美国打开日本国门后，为了富国强兵，进行明治维新，对外开放，学习西洋之法，抵制西方侵略，故①②③项表述正确，符合题意；④项说法错误，因为当时推翻的是幕府统治，并不是天皇，而且明治维新确立的是君主立宪制，没有废除君主制，天皇依然有至高无上的权力，故正确选项为A项。
考点：明治维新的主要内容
点评：要注意用辩证的、全面的观点看问题，既要看到外国侵略对日本社会产生的破坏性、灾难性后果，同时也要看到它对日本近代社会所起的客观促进性、发展性的特点，另外，区别二者的不同作用，联系此的日本的崛起，认识到外国侵略客观上成了明治维新的“催化剂”。

本题难度：一般

4、判断题  1889年《日本帝国宪法》规定内阁对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任。内阁中的陆海军大臣有权直接上奏天皇，也可以利用辞去陆海军大臣职务和不提名继任者的手段来搞垮它不满意的内阁。枢密院由天皇敕选的“元老”“重臣”组成，实际上是最高决策机关。对该材料理解正确的是
①枢密院权力至上?②内阁由议会掌控?③实行君主立宪政体?④强化军国主义
A．①②④
B．③④
C．②③④
D．①②

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生透过历史现象分析历史本质的能力，依据材料“枢密院由天皇敕选的“元老”“重臣”组成，实际上是最高决策机关”及已学知识可知枢密院是由枢密顾问（顾问官）组成的天皇的谘询机构，①表述不合史实，由“内阁对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任”可知内阁是由皇帝掌控，而非由议会掌控，排除②，依据已学知识可知制定宪法 1889年宪法虽然确立了日本资产阶级君主立宪制，但带有浓厚的封建性，天皇拥有绝对的权力，封建军国主义色彩浓厚，据此分析可知③④符合题意，故选B。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料并回答问题
材料一、1854年3月13日，培理向日本赠送了电视机、望远镜、蒸汽机车、新式大炮等最先进的工业制品。日本回赠以大米、白酒、纸扇、漆器等农产品和传统手工制品，并特选了50名膀大腰圆、粗壮如牛的相扑运动员去搬运物品。
——《日本皇宫100年内幕》
材料二、1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括了49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员的半数。为了之称这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出当年财政收入的百分之二。
——《大国崛起》
材料三、按照大久保利通的殖产兴业，政府直接拿来了法国式的缫丝厂、德国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量的外国技师。当时一个外籍专家的月薪最高可以达到2000日元，是明治政府高官的三倍多。
———《大国崛起》
材料四、1887年3月14日《明治天皇敕令》：朕以为在建国事务中，加强海防是一日不可放松的事情。然而从国库中尚难以立即拨出巨款供海防之用。滋决定从内库中提取30万日元，聊以资助，望大臣深明朕意。
——外山三郎《日本海军史》
问题
（1）从材料中你能获取哪些有价值的信息？
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（2）结合材料二、三、四，简要分析日本明治维新取得成功的原因。
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参考答案：（1）信息方向：如：佩里赠送的多为工业制品；日本赠送的多为手工业品和农产品；反映了日本因为长期闭关锁国而与西方国家差距拉开；科技落后、军事力量相差悬殊；封建幕府对世界潮流知之甚少、愚昧无知等。
（2）不惜重金、大力学习西方先进科技；政府大力支持；走出去、请进来；计划周密、上下同心、持之以恒等。

本题解析：

本题难度：一般