1、判断题 阅读材料,回答问题。
柏林墙大事记
1948年6月24日:苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二,使柏林成为冷战时期东西方对抗的最前沿。
1961年8月13日:民主德国决定封锁西柏林四周的边界,随后关闭勃兰登堡门,在分界线上建筑了隔离设施,总长达165千米,通称“柏林墙”。
1989年11月9日下午6时57分:民主德国宣布从即时起开放边境。聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙,史称“柏林墙倒塌”。
(1)根据材料并结合所学知识,从国际局势方面简析柏林墙建立的原因。
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(2)你是如何理解“柏林墙倒塌”的历史意义的?
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参考答案:(1)美苏意识形态和社会制度的对立;美苏争夺霸权激烈;德国分裂;两德是美苏对峙的前沿。
(2)加速了德国统一,有利于德国的经济和社会发展;加快了冷战结束的步伐;有利于缓和欧洲和世界的紧张局面;推动了国际和平及民主力量的发展。
本题解析:
本题难度:一般
2、判断题 英国约翰W梅森在《冷战》一书中指出,如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是
[? ]
A.美国的马歇尔计划推动了欧洲重建
B.冷战期间各国并无直接武装冲突
C.美苏两国在国家利益上没有冲突
D.不诉诸武力避免了新的世界大战
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
3、判断题 阅读下列材料:
材料一? 美国外交政策的首要目标是创造条件,使我们和其他国家能共同建立一种不受逼迫的生活方式……我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。
——杜鲁门1947年3月12日致国会两院的咨文
材料二? 当我发表就职演说的时候,我提到需要一个谈判的时代,而不是对抗时代。……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗。在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面出现。……现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
——1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的讲话
材料三? 我知道,要摈弃旧的思维模式不是一件简单的事,其中的惰性是很强的。然而个别国家总是试图把一个单极世界的模式,也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界。这是不现实的,甚至可能是很危险的。
——1998年2月8日叶利钦接受记者采访时发表的讲话
请回答:
(1)材料一中所说的“外来压力”指的是哪些国家?美国对其采取了什么政策?
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(2)据材料二及所学知识,说明美国“需要谈判而不是对抗”的原因。
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(3)据材料三,简要分析20世纪90年代美国对外政策变化的表现及原因。
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(4)据材料一、二,列举史实说明美国的对外政策对中美关系产生了怎样的影响?
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参考答案:(1)苏联等社会主义国家。冷战政策。
(2)经济危机;美苏争霸中处于劣势;日本、西欧的崛起动摇美国霸主地位;陷入越战泥潭。
(3)推行单边主义,建立单极世界(霸权主义,强权政治,发动局部战争)。东欧剧变,苏联解体,美国成为唯一超级大国。
(4)20世纪五六十年代,美国孤立、敌视中国;七十年代,中美关系正常化。
本题解析:
本题难度:一般
4、判断题 杜鲁门曾说过,杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括
[? ]
A.都是为了维护美国自身利益
B.都以经济和军事援助为主要形式
C.其目的都是反苏、反共
D.都是美国“冷战”政策的重要组成部分
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
5、判断题 在纽约,一群青年人狂喊:“与其让俄国人的子弹来袭击,不如自己毁灭算了!” 在莫斯科,几名女大学生躲在宿舍内相拥哭号,等待末日的到来。在哈瓦那,天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是( ? )?
A、1861年柏林危机
B、古巴导弹危机
C、苏伊士运河战争
D、1964年越南战争
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般