1、判断题  北宋建立后,结束了五代以来几十年间君主七朝八姓的现象,一般认为,北宋体制变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的是
A．采用文官取代武将出任地方长官
B．从中央到地方实行财政军分权
C．降低将帅地位,疏远将兵关系
D．皇帝直接掌握科举考试的录取权

参考答案：B

本题解析：针对唐末藩镇割据的局面，北宋统治者从中央到地方实行分权以加强中央集权。A、C分别是行政和军事方面的措施；D是选官制度的改革；只有B项反映较为全面。

本题难度：简单

2、判断题  在中国封建社会中并不乏有起自平民而荣登宝座的皇帝，刘邦、朱元璋都以开国的一代君主享名青史，但也不泛有力挽狂澜以改革著称的宰相。商鞅、王安石和张居正并立为我国封建社会初期、中期与后期最具盛名的三大改革家。
试回答：
商鞅变法与王安石变法性质、特点有何异同？各自要解决的主要矛盾是什么？指出结果不同的根本原因。（16分）

参考答案：性质：商鞅变法与王安石变法都是地主阶级的改革；
特点：不同的是前者是政治改革，后者是经济改革。
解决的主要矛盾及结果：商鞅变法所要解决的主要矛盾是新兴地主阶级与奴隶主贵族之间的矛盾，封建的生产力与生产关系同奴隶制的矛盾。变法的结果确立了封建制，废除了旧制度，使封建经济得到发展，秦国成为实力最强的国家。王安石变法所要解决的主要矛盾是封建国家与部分地主阶级的矛盾，解决政府的财政困难问题。变法虽然取得了一定成效，但触犯了大地主、大官僚的利益，宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部废除。
结果不同的根本原因：商鞅变法的基础是先进的封建生产力与生产关系要改变不适应的奴隶制上层建设，新兴的地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济。这是历史的潮流。而王安石变法是调整地主阶级内部矛盾，解决封建国家与大地主间利益分配问题。当变法过多地损害了大地主的利益时，变法必然要失败。

本题解析：本题以比较题的形式来考查课程标准所要求掌握的重点内容。以考查学生对重点知识的掌握程度为出发点，以考查对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释为目标，旨在养成学生独立思考的学习习惯，从而体现新课改的要求。答题时首先一定要注意看清题目有几问，然后按照题目要求的几个方面，从性质、特点、解决的主要矛盾及结果、结果不同的根本原因来比较即可。

本题难度：简单

3、判断题  阅读材料，回答问题：
材料一?（王）安石曰：“……且国用不足，非当世急务，所以不足者，以未得善理财故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。” 光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋！”?
——《宋史·司马光传》
（1）材料一中王安石与司马光的论战分别阐述了什么主要观点？（4分）
材料二 ?王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”。?
──《续资治通鉴长编》卷220
⑵ 材料二王安石认为理财的关键是哪一项措施？这一措施的实行有何积极作用？（4分）
材料三

（3）观察材料三的漫画，归纳指出王安石变法失败的主要原因？（6分）

参考答案：
（1）王安石认为善于理财者，可以不增加捐税却使国库充盈；司马光认为所谓善于理财者，不过是巧立名目，在百姓头上增加捐税。（4分）
（2）王安石认为免役法最重要。既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担，利于发展生产。（4分）
（3）①触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对；②执行过程中用人不当，引起民间不满；③宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势。（6分）

本题解析：第（1）问，从材料当中司马光认为“善理财者，不过头会箕敛尔。”王安石认为“善理财者，不加赋而国用足。”可见，王安石认为善于理财者，可以不增加捐税却使国库充盈；司马光认为所谓善于理财者，不过是巧立名目，在百姓头上增加捐税。第（2）问，从材料中“此臣所以汲汲于差役之法也”可见王安石认为免疫法最重要；联系史实可知，免疫法是将原来按户轮流服差役，改为由宫府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱。这一措施既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担，利于发展生产。第（3）问，从漫画中“保守派趁机大做文章”“打着变法的旗号反对变法”“流民图”说明，变法触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对；执行过程中用人不当，引起民间不满；宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势，导致变法最后以失败告终。
点评：历史漫画类题的一般解法。历史漫画类题对学生的考察比较全面，是近几年高考选择题考查的新趋势。解答漫画类题目时可以运用“一析二联三解”的方法：“析”即通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，引申说明漫画所蕴涵的寓意。“联”即联系教材，看看漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，找准切合点，找准理论依据。“解”即根据以上的分析，恰当地运用教材中的有关知识解答题目所提出的问题，做到紧扣教材知识，结合漫画内容加以阐述。

本题难度：一般

4、判断题  王安石变法的措施中有利于稳定市场秩序的是 ?
①农田水利法 ②市易法 ③方田均税法 ④均输法?
[? ]
A．①②?
B．②③?
C．③④?
D．②④

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  以下内容与张居正改革有关的是
（1）青苗法
（2）整顿吏治
（3）边防新政
（4）农桑立国
（5）一条鞭法
A．（1）（2）（3）
B．（3）（4）（5）
C．（1）（2）（3）（4）（5）
D．（2）（3）（5）

参考答案：D

本题解析：本题意在考察学生的再认再现和归纳的能力，根据所学知识可知青苗法是王安石变法的内容之一，农桑立国是忽必烈制定的方针，由此推出其他三项均为张居正改革的内容。

本题难度：简单