1、判断题 英国政治学家约翰·密尔认为:“代议制政体就是这样一种手段,它使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人的才智和美德,更直接地对政府施加影响……”这段话反映了资产阶级代议制的主要特征是
A.权利制约与平衡
B.选举和议会立法
C.人民主权
D.三权分立
参考答案:B
本题解析:略
本题难度:一般
2、判断题 2004年12月26日当地时间上午8时,印尼苏门答腊岛北面海域发生海啸,席卷南亚、东南亚等多个印度洋沿岸国家,造成人员伤亡达25万多人。东南亚国家的发展自二战以来一直受世界关注,海啸事件更引起世界援助,世界各国都积极伸出援助之手。

请回答:
(1)在第二次世界大战后,东亚、东南亚地区的国家曾
出现过三次经济发展的高潮。概述这三次经济发展高潮出现的时间及代表性国家。
(2)归纳总结上述亚洲国家经济发展的基本经验。
(3)20世纪90年代,亚洲金融风暴席卷了上述大多数国家和地区。出现金融风暴的原因是什么?
(4)海啸发生后,许多国家对受灾国进行援助,中国政府也以极大热情援助受灾国,并发动人民为灾民募捐。这说明了什么问题?
参考答案:(1)20世纪五六十年代,日本经济高速发展;20世纪70年代,韩国、新加坡经济高速发展;20世纪80年代以来,中国、东盟(泰国、马来西亚)国家的经济高速发展。
(2)抓住机遇,引进外资和先进技术;发展外向型经济,积极参与国际竞争;结合国情制定适合本国国情的经济发展战略;大力发展科技和教育事业;注意加强与邻国的经济合作。
(3)由于过度依赖国际资本和外国市场,经济发展的风险增加了许多,由此导致亚洲金融危机。
(4)和平与发展是当今时代的主题,中国是维护
世界和平与发展的重要国家之一,中国人民为世界的发展作出了巨大贡献;世界是互相联系的,人类文明是由各国人民共同创造的;要加强国际合作,以避免灾害的发生。(答出其中两点即可,其他言之有理者,也可酌情给分)
本题解析:此题以现实生活中的事件为切入点,考查二战以来东亚、东南亚经济发展的概况、经验、存在的问题等,并以此认识当今的国际形势及中国在国际社会中发挥的作用,符合高考趋势。第(1)问注意题目要求——“二战以后”“东亚、东南亚”“三次”等,结合地理、历史知识可知,该地区二战以后影响较大的国家有中国、日本、韩国、新加坡、马来西亚等国,然后按要求回答即可;第(2)问“基本经验”是在熟知经济发展原因基础上的概括归纳,切忌罗列史实;第(3)问源自教材;第(4)问则考查了当今世界形势及中国在国际社会中发挥的作用,只要言之有理即可。
本题难度:简单
3、判断题 1844年,中国茶的出口量达到53万担,超过鸦片战争前最高出口量13万担,此后出口量继续上升。当时,中国丝茶等农产品的大量出口不能说明
A.中国农业经济中的自给成分减少
B.列强侵华客观促进商品经济发展
C.中国逐渐沦为了列强 的原料产地
D.传统的小农经济得到了快速发展
参考答案:D
本题解析:鸦片战争后,农产品的出口,一方面显示出中国的农业经济中的自给成分不断的减少,自然经济逐渐瓦解,商品经济得到发展;另一个方面也反映了中国经济逐渐卷入资本主义世界市场。因此ABC均正确。根据分析,D项错误,故选D。
点评:鸦片战争后,伴随着外国列强的侵略,中国的经济结构发生了很大的变化。一方面是自然经济的解体,另一个方面中国也出现了新的经济因素,主要是洋务工业和民族工业。民族工业发展的几个阶段也需要掌握。
本题难度:一般
4、判断题 千龙网曾披露《从大脚到多变:中国百年间女人美丽标准的变迁》的文章,介绍了中国女人美丽标准的变化轨迹。1900-1919年女人美丽标准出现的原因是
时间
| 标准
|
1900—1909年
| 会说洋话的大脚女人
|
1910—1919年
| 敢于婚姻自由的女人
|
①西方文化传入②资产阶级政治运动影响③新文化运动引起社会观念的变化④留学教育?促进了中西文化交流和融合⑤妇女社会地位提高,成为国家的主人
A.①②④⑤
B.①②③④
C.②③⑤
D.①②③
参考答案:B
本题解析:从中国百年间女人美丽标准这个小的角度考察了西方工业文明崛起后对中国人思想观念的影响。注意表中的时间从1900年到1919年,“洋话”“大脚”“婚姻自由”。从题中材料可以推导出“妇女社会地位提高”,但看不出“成为国家的主人”,而且与史实不符。
本题难度:简单
5、判断题 王军中学在整理父亲书房是,偶然发现书中夹着一张陈旧残破的大学招生宣传册,其中介绍有某学校本科生在校人数,并设有硕士、博士学位授予点等。这张宣传册最早印刷于(?)
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代
参考答案:C
本题解析:20世纪80年代,中国高等教育形成了从学士到硕士到博士的多层次才人培养的教育体系。因此选C。
点评:注意关注新中国人民教育的基本史实,包括建国后创建人民教育事业的措施和方针;“文革”对教育的破坏;恢复高考及“科教兴国”战略;理解理解党的路线、方针、政策与教育蓬勃发展的关系;教育发展的宝贵经验。综合国力竞争日益激烈下,必须发展教育,提高素质培养人才,迎接挑战;探究新旧教育的过渡改变及教育的初步成就;总结挑战措施,献计献策,面对机遇,迎接挑战。
本题难度:一般