1、判断题  《东方人的思维方式》一书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了（?）
A．日本文明的中国化
B．儒家文明的日本化
C．中国文明的日本化
D．日本文明的儒家化

2、判断题   “新礼服兴，翎袍服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜子帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。这一事件是
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．五四运动

3、判断题  朱熹编著《小学集注》《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出具体行为规范。这反映出他对儒学发展的主要贡献是（ ）
A．树立严谨认真的治学态度
B．初步建立儒学的教育系统
C．推动儒学的普及化与通俗化
D．使儒学成为官方正统思想

4、判断题  全国掀起知识青年上山下乡高潮的主要原因是
A．大学不招生、工厂不招工
B．商业和服务业发展停滞
C．毛泽东发出了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”的号召
D．知识青年自身的强烈愿望

5、判断题  
《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部。同年6月 “文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队。插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元。但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢入取。后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论?（?）
①文革严重破坏了国家教育事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会
②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇?
③文革结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响?
④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义
A．②③④
B．①②③④
C．①③④
D．①②③

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