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高中历史高考知识点《古代中国的政治制度》高频试题预测(2019年最新版)(二)
参考答案:A 本题解析:“无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变”说明一项制度可以变化,但是不应该脱离其基本原则,分封制发生变化后,就不利于统治了,故不符合题意,应该排除;古罗马法的变化没有违背“自然法”精神,英国的君主立宪制的演变一直遵循“议会至上”的原则,新中国的政治协商制度的发展没有违背“民主协商、参政议政”的原则,故选A。 本题难度:一般 3、选择题 下列维新言论中,最令清末统治者触目惊心的是 参考答案:A 本题解析:试题分析:清朝统治者是地主阶级的政权,实行专制统治,最触目惊心的是在政治上反对君主专制,倡导民主。故选A。B项错误,说的是废除科举制,在1905年清政府就废除了科举制;C项不缠足运动是社会习俗方面的变革,D项说的是进化论,都不能直接威胁的清朝的君主专制统治。 本题难度:一般 4、选择题 史书记载“汉承秦制,略有损益”,“汉承秦制”主要表现在 |
参考答案:B
本题解析:本题主要考查学生对基础知识的掌握程度,比较简单。题目中说的是“汉承秦制”,问的是制度方面,汉朝对于秦朝的地方制度和皇帝制度基本上采取了照搬的策略;强干弱枝,以刺史监察地方官员是汉朝实行的;通判是宋朝设立的。所以答案选B。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·汉朝的政治制度
本题难度:一般
5、综合题 (20分)阅读材料,回答问题。
材料一 秦统治者不断扩大自己的属地,征服一个又一个国家。当时的人恐怖地称“秦为野兽”,把秦无情的扩张称为“蚕食”。到公元前221年,秦统治者成为全中国的主人,他采用了始皇帝的称号,他的继承人将为“第二个皇帝”,这样一代代的传下去。
材料二 秦始皇废除了分封制,不过,汉皇帝更注重实际且谨慎,他先略微恢复一点分封制,然后将其削弱到微不足道的地步。在开头时,他将封地授给他的儿子们和近亲,不过这些封地的面积比以前周代的封建国家的面积要少,而且被散置在由国家直接治理的行政区之间。后来,到公元前127年时,皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只能继承封地的一半,余下的封地给其他弟子。于是封地不断缩小,其重要性不断下降,仅仅成为大地产。
材料三 明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”
材料四:黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
(1)结合材料一和所学知识,回答“秦统治者成为全中国的主人”后,为巩固这一“主人地位”所采取的政治措施。(6分)
(2)结合材料二和所学知识,说明西汉初年在地方实行了怎样的制度? 带来了什么后果?汉武帝采取什么措施解决了这一问题? (6分)
(3)根据材料三,分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么?你认为黄宗羲的话有没有道理?说明理由。(8分)
参考答案:
(1)皇帝制;三公九卿制;郡县制。(6分)
(2)郡国并行制。
王国势力坐大,酿成“七国之乱”。
颁布“推恩令”。(6分)
(3)明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。(2分)
有道理。(2分)
理由:宰相对皇权有一定的制约作用,废除宰相后,君主专制制度逐步发展到了顶峰,形成了绝对的君主专制,加重了政治腐败。(4分)
本题解析:第(1)问,主要考查学生对秦统一后所采取的巩固统一的措施的分析与掌握。本题较为容易,回答时首先要联系所学的秦统一后所采取的措施,再结合材料“……秦统治者成为全中国的主人,他采用了始皇帝的称号……”归纳总结。
第(2)问,主要考查学生对汉初实行的地方行政制度及影响的分析与理解。回答时要注意联系所学过的相关知识,结合材料“……汉皇帝更注重实际且谨慎,他先略微恢复一点分封制……”可知是“郡国并行制”;结果导致王国问题,威胁到中央集权;材料“……皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只能继承封地的一半,余下的封地给其他弟子。……”指的是汉武帝为解决这一问题而实行的“推恩令”。
第(3)问,主要考查学生对明代废除丞相制度的分析与认识。从材料“明太祖认为:‘自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福’”可知,明太祖认为相权是对皇权的严重威胁,故需废除。废除丞相后,君主大权独揽,形成没有限制的绝对权力,容易造成极端专制和腐败,所以黄宗羲的说法有道理。
考点:古代中国的政治制度?秦中央集权的建立?措施;古代中国的政治制度?从汉到元政治制度的演变?汉代的地方行政制度;古代中国的政治制度?明清君主专制的加强?丞相的废除
本题难度:困难
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