1、判断题 在2010年的全国党史工作会议上，习近平同志讲话指出，要明确历史的主题和主线，分清主流和支流。近日《中国共产党历史》第二卷正式出版（1949年—1978年），这部书的的主线和主流是
A．社会主义革命的继续和发展
B．人民民主政权的巩固
C．社会主义建设道路的探索
D．民主法制建设的曲折历程
2、判断题 “对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小。……经过一个公私合营的过程，……自己完全可以成为光荣的社会主义社会的自食其力的劳动者。”这段话所反映的历史事件是
A．对农业的社会主义改造
B．对资本主义工商业的社会主义改造
C．对手工业的社会主义改造
D．对计划经济体制的改造
3、判断题 从秦至清初，上下两千余年间，北方地区的游牧民族诸如匈奴.突厥.蒙古.契丹.满洲等对国家的统一有重要的影响，历代王朝在这一地区采用多种措施加强统治。阅读下列材料：
材料一?后秦灭六国，而始皇帝使蒙恬将十万之众北击胡，悉收河南地。因河为塞，筑四十四县城临河，徙适戍以充之。而通直道，自九原至云阳，因边山险巉溪谷可缮者治之，起临洮至辽东万余里。
——《史记·匈奴列传》
材料二?夷狄亦人耳，其情与中原不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌……突厥贫弱，吾收而养之，计其感恩，入于骨髓，岂肯为患！
——《资治通鉴》卷一九七
材料三?康熙五十三年(1714年)写的《溥仁寺碑文》中说:“柔远能迩，自古难之。我朝祖功宗德，远服要荒；深仁厚泽，沦及骨髓。蒙古部落，三皇不治，五帝不服，今已中外无别矣”。
——《避暑山庄和外八庙碑文辑》
请回答：
(1)据材料一，秦始皇时期加强对匈奴地区的管辖采取了哪些措施？（2分）
(2)据材料二反映了其什么样的民族观？结合所学，唐太宗采取了哪些方式“收养”突厥？对当时的中国产生什么影响？（4分）
(3)据材料三并结合所学，康熙帝对蒙古地区是如何加强 管辖的？起到了什么作用？（4分）
(4)综合上述材料，你对历代王朝都加强对北方少数民族的统治有何认识？（2分）
4、判断题 阅读19世纪晚期英国海外贸易示意图。20世纪七八十年代，英国为了更好地参与经济竞争，采取的重大举措是(? )
A．充分利用美国的援助
B．与西欧其他国家紧密联系开始一体化进程
C．实行国民经济非军事化
D．开始在英联邦内实行互惠关税
5、判断题 （25分）幸福指数是衡量一个国家现代化程度和民生改善程度的重要指标之一，古希腊哲学家亚里士多德说：“幸福就是我们寻找的最好东西，也是完满的目的。”不同的地区，不同的时代，人们对幸福的理解也不同。某中学学生探究小组收集和整理了下表中的内容。请你根据下列表格中的内容回答关于幸福观的有关问题。
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| 中国
| 西方
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古代
| 1．不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。“一箪食，一瓢饮”能够修得高尚品德，这样的苦行值得赞颂。
2．“多子多福”是幸福的显著标志。“不孝有三，无后为大”，家族“香火”的旺盛是个人幸福的体现。
| 1．苏格拉底把由理性指导的精神满足当做最高幸福，视情欲为一时快乐之下的痛苦。他提出“知识即美德”。
2．中世纪的欧洲，人们普遍认为，人类的幸福来自上帝的恩赐，而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。
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近现代
| 近代的中国人，对幸福的理解似乎更多样。有人把国家的富强独立当做终身幸福而奋斗，而新文化运动以来的年轻人却认为幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的东西，比如婚姻、学业、事业。
| 19世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为“幸福只是某一生物能够无阻碍地满足关系到它的本质和生存的特殊需要和追求”。
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当代
| 改革开放前，人们普遍接受幸福与物质追求相分离，“越穷越光荣”。改革开放后，很多人把财富的多寡看作幸福与否的标准。“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”成为2010?年的流行语。
| 经济发达的西方社会，人们依然相信为自身谋取各种物质利益是幸福的保证，同时有些人已经把眼光投向社会弱势群体，帮助他人，实现个人社会价值被当做个人幸福的体现。
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（1）从上述材料看，古代中西方的幸福观有何共同之处？（3分）结合所学简析中国古代的幸福观形成的主要原因。（4分）
（2）近现代中西方幸福观发生了怎样的改变？（4分）结合时代背景，从政治、经济、思想方面分别分析影响近现代中西方幸福观发生改变的原因。（12分）
（3）根据材料，你认为有哪些因素会影响社会幸福观的形成？（2分）
答案及详细解析请点下一页查看。
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