1、判断题  1260年，教皇亚历山大四世呼吁所有基督教国家在共同的危险面前团结起来，抵抗“这些犹如从地狱里突然冒出来的野蛮的鞑靼人”。这里“野蛮的鞑靼人”在中原地区建立的王朝应该是：?
[? ]
A．北魏
B．元朝
C．清朝
D．辽

2、判断题  商鞅推行县制和秦始皇推行郡县制都具有?
[? ]
A．经济制度改革的性质?
B．地方行政管理制度改革的性质 ?
C．监察制度改革的性质?
D．官制改革的性质

3、判断题  （16分）阅读下列材料并回答问
材料一?：?食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食责，籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。
——《商君书》
材料二?时民困饥流散，豪右多有占夺，（李）安世乃上疏……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。九年（公元485年），下诏均给天下民田：“诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。丁牛一头受田三十亩，限四牛。所授之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作及还受之盈缩……”于是海内安之。
——《魏书》
材料三?对北魏孝文帝改革的评价，学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在《廿二史札记》中认为北魏政权的衰落和灭亡缘于“汉化”政策;而当代著名史学家黄仁宇却认为：孝文帝改革“不期然的做了中国再统一的工具”。
请回答：
（1）材料一表达的核心思想是什么？结合所学知识分析这种经济政策在中国历史发展进程中的主要影响？（7分）
（2）材料二反映了孝文帝改革的什么措施？据材料二概括指出采取这一措施的原因。（4分）
（3）你同意材料三中哪种观点？说明同意的理由。 （5分）

4、判断题  阅读下列材料：
材料一 ?魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料二

北魏帝王出御图
(1)材料一反映了北魏统治者的哪项改革措施？（2分）从统治者推行这项改革的过程中你有何认识？（2分）
(2)材料二所反映现象和北魏统治者哪项改革有关？（2分）材料一、二所反映的改革措施有何意义？(4分)

5、判断题  《通典·食货》载：“秦孝公任商鞅，鞅以三晋地狭人贫……秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。”此段材料表明商鞅“诱”三晋之人的直接目的是?（?）
A．完成统一目标
B．增强军事实力
C．鼓励商业活动
D．发晨农业生产

答案及详细解析请点下一页查看。