高考历史知识点《中国传统文化主流思想的演变》答题技巧（2019年最新版）(二) 2019-12-14 05:01:38 【大 中 小】 1、选择题  顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者?昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。……不习六艺之文，不考百王之典，不宗当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言，代修己治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。”这段论述表明顾炎武(  ) A．痛恨孔孟学说清谈误国 B．正确指出了明朝灭亡的根源 C．主张经世致用反对理学空谈 D．认为佛学不能经世致用 参考答案：C 本题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力.根据所学可知“明心见性之”是理学探讨的范畴，因此他并不痛恨早期孔孟儒学“六艺之文”、“ 夫子论学论政之大端”，排除A。明朝灭亡的根源是政治的腐朽造成阶级矛盾激化，排除B；顾炎武认为 “以明心见性之空言，代修己治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。”也就是说空谈理学误国，因此他主张经世致用，故选C。D项在材料中无体现。 考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初的思想活跃局面·顾炎武经世致用 本题难度：一般 2、选择题  2011年1月11日上午，一座总高9．5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成。国家这一举措的主要目的是               A．缅怀和表彰孔子在教育上的贡献 B．纪念和肯定孔子个人的成就 C．宣传和实践儒家学说的政治主张 D．弘扬和体现中华优秀的传统文化

参考答案：D

本题解析：本题主要考查运用已学知识解决问题的能力。在今天建设和谐社会需要批判继承传统文化，而孔子开创的儒家思想是中国传统文化的主流，因此D符合题意；A、B均偏离题意主旨，与材料中“主要目的”不符，故排除；孔子的政治主张具有保守性，如“克己复礼”，不适应当前时代的需求，故C项排除。故选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想的现实意义

本题难度：一般

3、选择题  高二历史课上，老师让学生用一句最准确的话评价董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”最深远的影响，下列你认为最贴切评述的是 (   )
A．甲：思想上的大一统带来了中国历史政治上长久的统一
B．乙：儒家经典成为教育的核心，促进了中国古代教育的进一步发展
C．丙：重视儒学家参入政治，儒学之士成为中国文化舞台上的主角
D．丁：儒家思想成为封建的正统思想，成为中国传统文化的主流思想

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题解题的关键是抓住限制词语“最深远的影响”，结合所学知识分析A、B、C、D四个选项都是影响，但是从深远角度来看应该是D项，A、B、C三项主要是当时的影响。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学·罢黜百家、独尊儒术。

本题难度：简单

4、选择题  黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是
①反传统、反教条  ②反对君主专制  ③属于资产阶级性质 ④反映了商品经济发展的时代需求
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法，明末清初的三大著名思想家代表了明代中后期商品经济快速发展的利益诉求，但从本质上而言他们仍属传统儒家知识分子而非资产阶级代表，所以③说法错误应以直接排除，①②④表述正确符合史实和题意要求，故答案选D，A B C三项组合错误。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮

本题难度：一般

5、综合题  （原创）（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一

孟子	朱熹	黄宗羲
“王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。”	“天下国家之大莫过于恤民……恤民之本，则又在人君正其心术以立纲纪而已矣。”	“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。”

 
——摘编自葛兆光《中国思想史》
材料二    20世纪初期，国粹派认为，中国文化落后于西方，一个重要原因就在于西方“立民主为政体，故利民之智”，中国“以专制为政体，故利民之愚”。 ……他们还认为传统“夷夏大防”的观念导致中国文明既不能自我光大，又不能吸收外来文化，衰败不可避免，进而主张“国粹者，助欧化而愈新”……发起了类似于西欧文艺复兴的“古学复兴”运动。
——摘编自郑师渠《晚清国粹派：文化思想研究》
材料三   尽管苏维埃这个名词家喻户晓，妇孺皆知，但依旧没有多少人明白它的真实含义，可却没有耽误人们在它的旗帜下奋斗。苏维埃运动在中国农村的开展，以及农民对这个运动的支持，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。
——张鸣《红色的个案——苏维埃乡村追求》
（1）根据材料一，分别概括孟子、朱熹、黄宗羲三位思想家在君主统治问题上的基本观点，（3分）并进一步指出他们思想的共同点。（2分）
（2）材料二的国粹派认为中国文化衰落的原因有哪些？（4分）结合所学知识说明，国粹派为什么认为他们发起的古学复兴运动“类似于”西欧文艺复兴。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出以毛泽东为代表的中国共产党人1927～1931年间是如何从理论方面实现“这种趋向的中国化命运”。(3分)

参考答案：
（1）观点：孟子：实行仁政；（1分）朱熹：“正君心”；（1分）
黄宗羲：使学校成为限制君权的机构。（1分）
思想：儒家民本思想。（2分）
（2）原因：专制政体导致民智低下；（2分）虚骄自大的传统观念导致文明封闭。（2分）
说明：形式相似，都借助古代（古典）文化；（2分）
内容相同，都批判封建文化，宣传资产阶级文化。（2分）
（3）理论：毛泽东总结了井冈山斗争的经验，写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等著作，提出“工农武装割据”思想，在理论上指出了适合中国的“以农村包围城市，最后夺取全国政权”的正确道路。（3分）

本题解析：本题主要考查获取材料信息的能力。
（1）孟子的主张在材料开头，之后在“施仁政”的具体表现；材料中朱熹的言论是步步深入的，由“恤民”到“正君心”；黄宗羲观点的核心在结尾，“使学校成为限制君权的机构”。三人都是儒家思想家，共同点是儒家民本思想。
（2）中国文化衰落的原因依据材料归纳。第一个省略号之前反映的是专制政体的影响；第一个省略号之后反映的是传统“夷夏大防”的观念。古学复兴和西欧文艺复兴都借助于古代文化，内容上都批判旧的思想，宣传了资产阶级文化。
（3）注意审理——“理论方面”，联系所学知识，在毛泽东思想的形成时期，毛泽东总结了井冈山斗争的经验，写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等著作，提出“工农武装割据”思想。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学；中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮；思想解放的潮流·新文化运动·古学复兴；20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·历程

本题难度：困难

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