高考历史知识点《中国传统文化主流思想的演变》答题技巧（2019年最新版）(四) 2019-12-14 05:01:38 【大 中 小】 1、综合题  一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神。中华民族几千年延续下来的仁爱和谐、敬长知礼、奋发图强等传统文化体现了中国的国魂和中华民族的精神。两千多年来，中国传统文化儒家思想在传承中不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。结合以下材料和所学知识回答下列问题： 材料一：2009年9月26日，在中国古代“至圣先师”孔子诞辰2555周年之际，联合国教科文组织官员宣布设立“孔子奖”。这项由济宁市申请设立的“孔子奖”，被联合国教科文组织列为最高级别国际奖项。这一首次以中国人名字命名的国际最高级别的奖项，主要奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家。 材料二：中国古代一些居室堂屋、家族祠堂或私塾学堂的墙壁正中都挂着孔子像 　　　 （1）联合国教科文组织为什么设立“孔子奖”“奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家”？（4分）概述孔子的主要思想观点。（4分）这些观点在当时为什么不受统治者的重视？（2分） （2）材料二的这种情况最早可能出现在什么时期？（2分）这一时期儒家思想出现了哪些变化？（2分） （3）近代以来直至19世纪末，儒家思想的正统地位逐步动摇。简要分析其原因。（4分） （4）综合上述材料，谈谈在构建社会主义和谐社会的过程中，我们应该如何对待中国传统文化？（2分） 参考答案： （1）孔子是我国历史上影响最大的思想家和教育家，是儒家学派的创始人；儒家文化不仅是中国传统文化最主要的组成部分，而且，还深深地影响着亚洲各国，泽被世界。（4分） 观点：仁，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；礼，主张贵贱有序，以礼仪规范人们的言行；德，主张以德治民，注重教化，反对苛政和任意刑杀；提出“有教无类”的教育思想。（4分） 不受重视的原因：春秋战国时期，诸侯争霸、兼并战争不断，各诸侯国为富国强兵纷纷进行改革，其观点不适合统治者的需要，必然遭到冷落。（2分） （2）西汉。（2分）变化：董仲舒提出了天人感应、君权神授；主张“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的正统思想。（2分） （3）原因：中国民族资本主义的逐步发展，民族资产阶级队伍逐步壮大。西方民主思想的传播。（4分。） （4）本着传承文明、更新文化的宗旨，取其精华，去其糟粕。（2分） 本题解析：略 本题难度：一般 2、选择题  理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明 A．重申传统的“四民”秩序 B．主张重新整合社会阶层 C．关注的核心问题是百姓生计 D．阐发的根本问题是正心诚意 参考答案：D 本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中“四民异业而同道”说明在王阳明看来士农工商四种不同社会阶层，尽管所从事的行业有所不同，但均是为了“有益生人（民）之道”即为民的生存而服务，从“道”（天理）的层面而言四者完全没有差异和高度统一，因此王阳明在此强调的是如何用心正确对待人生事业和所处境遇问题，故答案选D，A B C三项与题意主旨不相符合。 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·陆王心学的主张 本题难度：一般 3、选择题  古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”。下面的思想与以上思想最相近的是  (   ) A．万物皆只有一个一理 B．有理而后有气 C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理

参考答案：C

本题解析：“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”这是说的心学所强调的万事万物产生和变化都是由人的心所决定的，故选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?宇宙便是吾心

本题难度：一般

4、综合题  （14分）不同时期的教育承载着不同的历史使命。阅读下列材料，回答问题。
材料一   孔子教育弟子有四个主要内容，“文、行、忠、信”。在文、行、忠、信里，文虽放在第一位，但行、忠、信却大都属于道德品质教育，实际上德育占有主要位置。孔子经常教导他的弟子要学礼，认为“不学礼，无以立”。他认为“学礼”是学习做人处世的根本。……他要求弟子首先做一个符合社会标准的人，其次才是学习文化知识。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二  汉武帝元朔五年（公元前124年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。……汉代太学注重考试，并建立了一定的制度。此外，还在郡国兴办学校，亦以“五经”作为教材教授学生。
——摘自人教版高中历史必修三
材料三  从17世纪中叶开始，长老会派控制的苏格兰建立了教区学校网，为各阶级的儿童提供学会读写和获得宗教知识的基本场所。1682年法国建立了基督教学校，教儿童教义问答和基本读写知识。英国圣公会以及其他新教各派也都建立起了“慈善学校”教育贫苦儿童。
——吴于廑、齐世荣《世界史:近代史编》 （下）
（1）根据材料一概括孔子教育思想的核心并简要评价其对中国社会产生的影响。（6分）（2）
（2）材料二体现了汉代教育的哪些特点?结合所学知识分析产生这些特点的原因。（4分）
（3）结合材料三，指出西方近代教育起步时呈现的特点及其成因。（4分）

参考答案：
（1）核心：注重道德教育（或把道德教育放在首要位置）。（2分）
影响：扩大了儒学思想的影响，奠定了中国封建社会儒学教育的基本内容和标准；有利于中华民族优秀传统美德的形成，有利于维护国家稳定、促进社会和谐；造成中国古代知识分子重道轻器，忽视实用技术的发展。（4分，答出两点即可）
（2）特点：国家设立专门教育机构；以儒家经典为教学内容；注重考试，建立专门的制度。（2分，答出两点即可）；原因：加强思想控制，维护大一统的需要。（2分）
（3）特点：教会起推动作用；以宗教常识为教学内容。（2分，任答1点即可）
原因：宗教改革运动的推动。（2分） 

本题解析：(1) 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。孔子是我国古代伟大的教育家，其教育思想的核心是德育，主张以德治国。孔子的教育思想和教育方法对后世产生了重大的影响，同时也对中华民族的性格的塑造有重要意义。
（2）本题主要考查学生对汉代教育特点的分析与认识。解答时紧扣材料回答第一小问，如材料“在长安设太学。……专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。……汉代太学注重考试，并建立了一定的制度”体现了汉代教育的特点。对于原因要联系所学回答。
（3）本题主要考查学生对近代西方教育发展的认识与理解。回答时要紧扣材料归纳总结，如材料“……长老会派控制的苏格兰建立了教区学校网……法国建立了基督教学校”“……为各阶级的儿童提供学会读写和获得宗教知识的基本场所……”、“普鲁士法律强制规定儿童入小学学习”等体现了其特点。联系1600—1800年西方的政治、经济、思想等方面的史实回答原因。
考点 ： 中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学·汉代儒学的历史影响 

本题难度：困难

5、选择题  “治大国者，若烹小鲜。以道立天下者，其鬼不神。非其鬼不神也，其神不伤人也；非其神不伤人也，圣人亦弗伤也。夫两不相伤，故德交归焉。”对于上述材料表述错误的是                    （  ）
A．这段话反应了道家清净无为的政治理念
B．这段话反应的是儒家仁德立国思想
C．有反对改革的消极倾向
D．有反对扰民的积极意义

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：一般

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