1、判断题  建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是

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2、判断题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差异。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》 ③“三个面向”思想 ④发展希望工程
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A．①②③④?
B．②③④
C．①②④?
D．①②③

3、判断题  阅读下列材料：
材料一　改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度……在这场“文化大革命”中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。?
——《关于无产阶级文化大革命的决定》
材料二　邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出：“没有人才不行，没有知识不行。‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”“科学技术人才的培养，基础在教育”。
材料三　中共十七大报告指出，“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。
请回答：
（1）材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育革命”造成了怎样的后果？
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（2）结合材料二和所学知识，指出改革开放以后，邓小平提出的教育思想和指导方针。
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（3）结合材料三和所学知识，归纳改革开放以后，国家“优先发展教育，建设人力资源强国”的具体做法。
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4、判断题  在“文化大革命”期间，以下最有可能发生的是（ ? ）
A．你是山东大学的历史教授，却被戴上“反动学术权威的帽子”
B．作为一名大学生，整天坐在教室里安静读书
C．作为一名高中毕业生，参加7月8日的高考
D．大学扩大招生规模

5、判断题  邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是

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