1、判断题  阅读下列材料：
材料一?王安石对变法前后社会景象的描述：
（一）河北民，生近二边长辛苦，家家养子学耕织，输与官家事夷狄．今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食，悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。
（二）歌元丰，十日、五日一雨风。麦行千里不见土，连山没云皆种黍，水秧绵绵复多馀，龙骨长乾挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚，获笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞．但道快乐无所苦，老翁堑水西南流，杨柳中间代小舟，乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。
——王安石《临川丈集》
材料二?王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首，而不知实根柢于神宗之有雄心也。
——赵翼《廿二史札记》
材料三?（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利，民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
请回答：
（l）据材料一，概括变法前后的社会变化，并对王安石的结论作扼要评价。（4分）
（2）材料二、三认为王安石变法失败的原因有哪些？（2分）两者在分析王安石变法失败原因方面的共同缺陷是什么？（2分）
（3）结合上述材料和所学知识，谈谈王安石变法对今天改革有何启示？（2分）

参考答案：
（1）变化：赋役沉重、民生艰难到民殷家实。（2分） 评价：反映了变法前后差异，但有夸大之词。（2分）
（2）原因：用人不当，危害百姓；破富民之利，税收加重。（2分）缺陷：两者对王安石变的认识都没有触及问题的实质。（2分）
（3）启示：改革要循序渐进，用人得当；既要关注民生，又要顾及社会群体利益。（2分）

本题解析：
（l）据材料一“王安石对变法前后社会景象的描述...今年大旱千里赤，州县仍催给河役...悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色...鲥鱼出网蔽洲渚，获笋肥甘胜牛乳...乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。”即可概括变法前后的社会变化，结合所学可知其夸大了变法的影响。
根据材料二、三“王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首，而不知实根柢于神宗之有雄心也...设青苗法，以夺富民之利...公私皆病矣。”即可概括出王安石变法失败的原因，结合所学，两者在分析王安石变法失败原因方面都缺乏对其本质的认识。
（3）结合材料“河北民，生近二边长辛苦，家家养子学耕织...悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色...王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令...皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。”和所学知识，即可从材料的反面说明王安石变法对今天改革的启示。

本题难度：一般

2、判断题  【历史上重大改革回眸】
材料一?既能变通则成长久之业。我国家革五代之乱，富有四海，垂八十年。纲纪制度日削月侵官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。然则欲正其末，必端其本，欲清其流，必澄其源。
——范仲淹《答手诏条陈十事》
（1）依据材料一，说明范仲淹改革的背景是什么？
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材料二?“臣观《书》曰：“德惟善政，政在养民’。此言圣人之德惟在善政，善政之要惟在养民，养民之政必先务农。农政既修则衣食足，衣食足则爱肤体，爱肤体则畏刑罚，畏刑罚则寇盗自息，祸乱不兴。是圣人之德发于善政，天下之化起于农亩”。
——范仲淹《答手诏条陈十事》
（2）在材料二中，范仲淹特别强调了什么内容？为什么？
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参考答案：（1）至庆历年间，宋朝立国确立的削弱地方权力、集权中央、分化事权的政治制度延续将近百年的时间，带来了深重的弊病，不适应现实的形势。
（2）对农民进行教育的重要性。原因：实施善政的关键在于养育人民；国家把务农放在了首位；务农有利于人民衣食充足；人民衣食充足有利于社会的稳定。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是?
[? ]
A、挽救了北宋统治危机
B、在一定程度上扭转了积贫积弱的局面
C、增加了政府财政收入，解除了财政危机
D、解除了辽和西夏的威胁

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  【历史上重大改革回眸】（15分）阅渎下列材料，回答问题。
材料一：（王安石）在郑县做知县时试验过（青苗法），“贷谷于民，立息以偿”，效果不错。然而当他将此法推向全国，同比例放大，却南辕北辙了。不识字的乡农们去申请青苗法的贷款，要经过以下程序：为了填写申请书，就要花钱请书吏；再拿到衙门去申请，碰到贪官污吏，中间不知要花多少打点费，而且贷款多少完全由官吏写。据史书记载，（某地区）虽然变法规定的利息是二分，但经过中间贪官污吏的层层盘剥，最后贷款农民要返还的实际利息，竟达到原先设定的35倍，比高利贷还要高许多。于是逼得农民宁肯“哀求于富家大族，增息而取之”，去借高利贷，也不敢向政府贷款。……更糟糕的是，王安石过于自信，急于求成，在推行新法过程中采取“一刀切”的做法，下令各地必须贷出多少钱，给下面下指标。这样一来地方官员就硬性摊派了，除了一般的农民要其贷款，连中农、富农、地主都必须接受贷款。这样一来，到了还钱的时候不要说一般农民吃不消，就是中农、富农也吃不消。自然，这项措施变成了官员的赢利手段，他们的权力寻租，也有了改革这一至高无上的借口。
——《王安石变法为何演变成悲剧》
材料二：朱熹说；“介甫（王安石）之心固欲救人，然其术足以杀人。”
——《中国古代史资料选辑》
（1）根据材料一，归纳青苗法在实施过程中的特点。（9分）?
（2）根据材料一并结合所学知识，评价材料二的结论。（6分）

参考答案：

本题解析：（1）分析材料可以得出“最后贷款农民要返还的实际利息，竟达到原先设定的35倍，比高利贷还要高许多”“ 在推行新法过程中采取“一刀切”的做法”“ 这项措施变成了官员的赢利手段”即可得出（2）在评价王安石变法的时候要注意分析其初衷背景和最终实施后的结果，分析要客观和全面。

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料：
河北民，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官家事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰年自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。……
——王安石
请回答：
结合所学知识分析该诗反映了哪些社会问题？
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参考答案：赋税徭役繁重，自然灾害严重，农民生活困苦，社会矛盾日益激化。辽、西夏的威胁，民族矛盾激化。
宋初空前强化中央集权，出现冗官、冗兵、冗费，积贫积弱局面。“庆历新政”失败，社会矛盾更加尖锐。

本题解析：

本题难度：一般