1、选择题  20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是
A.“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情”
B.“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”
C.“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本”
D.“特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想”

参考答案：D

本题解析：试题分析：解答本题需要抓住“1936年”这一时间信息。处于抗战全面爆发前夕的1936年，日本帝国主义加紧侵略中国，中华民族面临严重危机。这种状况影响到中学教学，即揭露列强侵华事实，培养学生的爱国与民族复兴思想，D项适合。A“多讲本朝仁政”应是在1904年清朝统治期间；B是新中国成立后的1956年；C“民国建立之本”是在1912年辛亥革命后。
考点：近代以来教育的发展
点评：本部分高考考查不多，学习中，一要注意基本史实，二要注意联系实际材料，特别是联系社会热点，如神舟十号发射成功等，理解科技、教育与经济发展之间的内在关系，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于文艺复兴时期人文主义思潮的评价，不正确的是
A.是文艺复兴时期社会主流思潮的核心
B.资产阶级反封建、反中世纪神学的思想武器
C.曾一度造成个人私欲膨胀和社会混乱
D.宣扬个性，反对君主专制，要求建立法制社会

参考答案：D

本题解析：人文主义的特征是肯定人、注重人性、强调个性。人文主义精神是社会进步的表现，推动了人类社会由封建社会向资本主义社会的过渡。①人文主义贯穿于整个文艺复兴时期西欧社会的各个领域，使文学、艺术、哲学和科学从形式到内容都发生了巨大变化。②人文主义思潮为资产阶级向封建统治者夺取政治和经济自由的斗争提供了理论根据和思想武器。在推动人们的思想解放和文化、科学事业的发展中，起了巨大的历史作用。③人文主义有一定的负面影响，如：过分推崇个人意志，造成个人私欲的膨胀等问题。

本题难度：一般

3、选择题  新中国成立后，初步奠定了我国工业化基础的是
A.三大改造的完成
B.一五计划的实施
C.“银元之战”和“米棉之战”
D.稳定物价，统一财经

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  班固《汉书·百官公卿表》载“县令、长，皆秦官，掌治其县。……大率十里一亭，亭有长，十亭一乡。以下解读正确的是
A.秦亡后，县令、长在汉初继续留任
B.秦朝每县掌治100个亭
C.汉朝县扩大辖区，掌治100个乡
D.汉代县制大体沿用秦制

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  在欣赏宋朝的《清明上河图》时，参观者发表了以下见解，其中不符合历史史实的是
A.它是北宋张择端的代表作
B.它是北宋商品经济发展，城市繁荣的产物
C.它反映了两宋时期宫廷画的活跃
D.它以表现社会风俗为主题

参考答案：C

本题解析：《清明上河图》是风俗画的代表作。

本题难度：一般