参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生认识历史事物本质和规律，并作出正确阐释的能力。根据材料信息，结合所学知识，该题考查西汉的地方管理制度。西汉在处理中央与地方关系上，实行的政治制度是郡国并行制度，侯国是分封制的结果，郡下包括县、邑、侯国，说明当时仍然实行郡国并行制，即D．当时仍然实行郡国并行制，符合题意；故，正确ABC答案选D；而ABC三项均不正确。
考点：古代中国的政治制度·汉承秦制·西汉“郡国并行”制

本题难度：一般

2、综合题  （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：

材料二、1933年5月17日，工业复兴法案提交国会。众议院仅作了个别补充，便在一个星期后以325票对76票通过了该议案，虽然个别议员对法案的卡特尔化（注：垄断性企业联合）倾向不满意，而更多的一些议员则不喜欢法案赋予总统和行政当局的独裁式的发放许可证的权力。……6月13日，在罗斯福总统的敦促下，参议院终于以46票比39票的接近票数通过，法案立即被送交总统签署。
……1935年5月27日，最高法院在审理“谢克特兄弟家禽公司诉合众国”案中，以全体一致的判决，裁定《国家工业复兴法》违宪，从而宣判了该法的死刑。
——胡国成《塑造美国现代经济制度之路》
（1）根据材料一，概括汉代至清代君臣关系出现的变化。该变化反映的实质问题是什么？结合所学知识，评价材料一图中君臣关系的变化对国家决策产生的影响。（5分）
（2）材料二体现了美国民主政治的什么原则？结合所学知识，废除对美国社会产生哪些影响？（3分）
（3）材料一、二反映的政治体制有着本质不同，试以文明史观谈谈你的认识。（4分）

参考答案：（1）变化：君臣之间的等级尊卑愈演愈烈（或皇帝的威权越来越高，官僚地位不断下降）。（2分）实质：君主专制的不断加强。（2分）评价：君主专制的不断加强，可能提高决策效率；但强化了君主独断性和随意性；难免出现决策失误。（6分）
（2）原则：三权分立（权利制约与平衡）。（2分）它的废除，维护了美国资本主义自由市场竞争机制；防止出现独裁，维护权力“制约与平衡”的民主原则。（4分）
（3）认识：政治体制与经济、文化密切相关；政治体制的选择是由不同时代、不同国情决定的。人类文明具有多样性。（4分，答出2点即可，言之有理可酌情给分）

本题解析：（1）由图可知，丞相由坐着到站着再到跪着，这反映了君臣之间的等级尊卑愈演愈烈（或皇帝的威权越来越高，官僚地位不断下降）。实质：君主专制的不断加强。评价：君主专制的不断加强，可能提高决策效率；但强化了君主独断性和随意性；难免出现决策失误。
（2）由材料“业复兴法案提交国会……众议院……罗斯福总统……参议院……法案立即被送交总统签署……”等关键信息可知，这体现了美国三权分立（权利制约与平衡）的原则。《国家工业复兴法》是罗斯福新政在解决经济危机时采用的方式，但是这扩大了总统的行政权，加强了对经济干预。它的废除，维护了美国资本主义自由市场竞争机制；防止出现独裁，维护权力“制约与平衡”的民主原则。
（3）材料一侧重的是君主专制中央集权加强，是专制的表现；而材料二则体现了对权力的制约，是民主的表现。但不管是专制还是民主，都是与这一国家的政治、经济、文化有关系的，也离不开特定的社会环境和具体的国情。回答本类型的题只要言之有理即可。
考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·君主专制中央集权不断加强；罗斯福新政和当代资本主义的新变化·罗斯福新政·权力的制约与平衡

本题难度：困难

3、选择题  “凡有政事背谬及贝勒、大臣骄肆慢上、贪酷不清、无礼妄行者，许都察院直言无隐。”清初规定“都察院”行使
A.行政权
B.监察权
C.司法权
D.举荐权

参考答案：B

本题解析：试题分析：从材料可以看出，都察院可以举报“政事背谬及贝勒、大臣骄肆慢上、贪酷不清、无礼妄行”的行为，这属于监察权。行政权处理全国政务；司法权掌管刑狱；举荐权属于官吏选拔制度，故ACD都不对。答案为B
考点：清监察制度
点评：监察制度是确保封建官僚机构廉洁高效的重要的制度，封建各朝代无不重视。除清代外，其他朝代与监察有关的制度如秦御史大夫、东汉刺史、宋通判等需要掌握。

本题难度：一般

4、综合题  根据图示，回答问题：

图示一	图示二

参考答案：（1）三省六部制（1分）。三省之间相互牵制又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权（3分）。
（2）美国（1分）。分权制衡的原则（1分）。
（3）每空1分    A、 总统      行政权     
B、 国会      立法权
C、  联邦法院       司法权  
（4）总统有权否决国会通过的法案。国会有弹劾总统的权力，国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律。（3分）

本题解析：略

本题难度：困难

5、选择题  依据西周的政治制度，周王与诸侯之间具有
①君臣关系　  ②大宗与小宗的关系　 ③等级从属关系  ④兄终弟及的关系
A．①③　　
B．②④　　
C．①③④　　
D．①②③