1、判断题  读图。导致1956年和1965年出?现中外建交热潮的原因有

①隆会议提出“求同存异”方针，加强与亚非各国的联系；
②日内瓦会议和平解决朝鲜和印度支那问题，扩大了中国的影响；
③中国外交有了重大突破和转机，打开外交新局面；
④新中国奉行独立自主的和平外交方针，积极开展外交活动
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④

参考答案：D

本题解析：本题以图片的形式考查学生调用已学知识的能力，题干中 “1956年和1965年”是解题的关键。依据已学知识可知万隆会议提出“求同存异”方针是在1955年，①符合题意；日内瓦会议是在1954年，②不合题干时间；中国外交有了重大突破和转机是在20世纪70年代，③与题干时间不合；独立自主的和平外交方针是新中国外交总原则，④符合题意，D符合题意，故选D。

本题难度：一般

2、判断题  黑格尔在《历史哲学》中这样阐述道：“哲学用以观察历史的惟一的‘思想’便是理性这个简单的概念。‘理性’是世界的主宰，世界历史因此是一种合理的过程。这一种信念和见识，在历史的领域中是一个假定，但是它在哲学中，便不是一个假定了。”作者认为
A．史学家普遍接受以理性治史
B．理性是合理解释历史的唯一工具
C．理性是史学家所应有的精神
D．理性的作用只体现在哲学发展中

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  （26分）公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准，是人类文明的标志之一。结合所学回答问题：
（1）在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”作为我国历史上影响最大的教育家孔子，在实现教育的公平上有何贡献？（4分）
（2）关注穷人，关注弱势群体是社会公平正义的体现，在这一方面，20世纪30年代美国是怎样寻求社会公平的？效果如何？（10分）
（3）中国是农业大国，农民占人口的大多数，解决好农民问题，尤其是土地问题，是实现社会公平正义的关键之一，为此，中国近现代社会各阶层在这一问题上进行了哪些努力？（8分）
（4）综合以上问题，概括影响实现社会公平正义的因素。（4分）

参考答案：
（1）兴办私学，打破了官学的限制；有教无类（认为不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格，打破贵族垄断文化教育的局面）。（4分）
（2）劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利；规定最高工时和最低工资的标准；实行社会救济和以工代赈（或答成立救济机构，为老年人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障）。（6分）
效果：促进美国经济（社会生产力）的恢复与发展，逐渐从经济危机中走出；很大程度上缓和了社会矛盾，广大中下层民众从新政中获得一定好处（为普通民众提供了最低限度的安全保障，改善了生活状况）；促进了社会相对公平和社会秩序的稳定。（答出两点可给4分）?
（3）农民阶级：颁布《天朝田亩制度》，按人口均分土地?（2分）
资产阶级：民生主义提出了平均地权、节制资本的主张（2分）
无产阶级：建国初期实行土地改革；1953年进行农业社会主义改造；1978年实行家庭联产承包责任制。（答任意两点给4分）
（4）经济发展，社会环境，政府政策，人们的思想理念，人民的斗争。（答任意两点给4分，其他言之有理也可酌情给分）

本题解析：（1）解答本问抓住题干信息“教育公平是社会公平的重要基础”，阐述孔子的相关教育思想“有教无类“与实践即可。
（2）本问考查罗斯福新政的措施内容中社会救济、福利政策等相关内容，其效果则从经济和政治两个方面归纳。
（3）本问以近代中国各阶层探索救亡图存的道路到民族振兴切入考查知识点，结合农民阶级的太平天国运动、资产阶级的辛亥革命和无产阶级的社会主义经济建设相关事实分析归纳。
（4）本问为开放型试题，主要从经济、政治和思想文化等方面分析归纳，言之有理即可。

本题难度：一般

4、判断题  魏晋南北朝时期，儒学发展的特点包括
①受佛教、道教冲击失去正统地位?②吸收佛、道精神，有了新的发展
③为少数民族统治者所接受?④儒学家提出“三教合一”的主张
A．①②
B．②③
C．②④
D．②③④

参考答案：B

本题解析：此题主要考查对传统主流思想演变的了解。根据所学知识，魏晋南北朝时期，虽然儒学受到佛教和道教的冲击，但是并没有失去正统地位，但是在这一时期儒学吸收了道教和佛教的一些思想，形成魏晋玄学，儒家的一些学说被北方一些少数民族统治者说接受。宋代开始出现“三教合一”，明代才明确提出。因此答案为B。

本题难度：简单

5、判断题  关于近代中国资本主义的叙述正确的是? (? )

参考答案：C

本题解析：近代中国资本主义是引进西方先进技术的大机器生产，因此A项说法错误；近代中国资本主义主要是纺织、航运、食品等行业，与明清的行业分布有同，也有差异之处，因此B项也不对；近代中国资本主义逐步瓦解自然经济，但没有从根本上破坏封建土地所有制，所以排除D。

本题难度：一般