1、判断题  亚太经合组织的合作方式是APEC方式，APEC方式的特点是（?）
①承认多样性，强调灵活性?②自主自愿的原则?③单边行动和集体行动相结合
A．①②
B．①②③
C．②③
D．①③

参考答案：B

本题解析：本题考查亚太经合组织的合作方式。

本题难度：简单

2、判断题  二战前的几百年，西欧几乎是大战不出十年，小打年年有。但二战后西欧各国轻而易举地化干戈为玉帛。如今，法国、德国、意大利等国和睦相处，互利合作，已达到或接近达到彼此国界形同虚设的地步了。这主要得益于
A．资本主义阵营的形成
B．北大西洋公约组织
C．欧洲一体化迅速发展
D．美国称霸全球战略

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生调动和运用知识的能力。从材料和结合所学知识可知，区域经济一体化已经和正在给予其成员国巨大实惠的事实，日益为各国人民所认知。越来 越多的认知了区域经济一体化的巨大作用的各国人民，必将使区域经济一体化的作用范围不 断扩大，使区域经济一体化的进程不断推进。所以答案选C。

本题难度：简单

3、判断题  粉碎“四人帮”后，发展高等教育的第一个举措是（　　）
A．新时期教育方针的确定
B．教育大革命
C．邓小平提出“三个面向”的方针
D．恢复统一高考招生制度

参考答案：D

本题解析：注意题干中的限定“发展高等教育的第一个”，不难选出是1977年恢复统一高考招生制度。

本题难度：简单

4、判断题  历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。下面这段文字中属于史料解释的是：孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调①“民为贵，社稷次之，君为轻”，②即主张民贵君轻；又说③“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，④认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。⑤这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产：（ ）
A．②④
B．①③
C．②⑤
D．①②③④

参考答案：A

本题解析：史料是进行史学研究的资料，能够反映当时历史现状的都可以成为史料。材料中的“民为贵，社稷次之，君为轻”、“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”都是当时人物的记载，①③属于史料。对史料的解释成为史料解释。材料中的“即主张民贵君轻”、“认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主”都属于史料解释。故选A。对历史现象的认识属于历史评价。“这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。”即⑤属于历史评价。

本题难度：简单

5、判断题  “凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。”该名言出自（?）
A．梭伦
B．苏格拉底
C．亚里士多德
D．伯利克里

参考答案：B

本题解析：材料中反复出现“善”、“恶”，强调道德的作用。而且材料还在说知道善恶对错的人会行善，反之则因为无知，恰恰符合苏格拉底“美德即知识”的主张，故选B。

本题难度：简单