1、选择题  西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”下列观点与此相符的是
A.“人是会说话的工具”
B.“存天理，灭人欲”
C.“人是万物的尺度”
D.“信奉圣经，献身上帝”

参考答案：C

本题解析：试题分析：四个选项中反映人文精神的只有C项，智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，体现了希腊文化人文主义的本质，这是人文精神的起源。A项反映了奴隶社会中奴隶悲惨的地位、命运；B、D项反映了对人性的禁锢。
考点：本题考查西方人文精神的起源。
点评：西方人文主义思想的起源是高考考查的重点，考查的角度主要有：（1）人文主义思想起源时期各个代表人物的思想主张及特点；（2）各个代表人物的思想主张的比较；（3）与以后的人文主义思想的联系与比较；（4）与中国同一时期思想的联系与比较；（5）与雅典民主政治特点的关系。

本题难度：一般

2、选择题  “Man?is?the?measure(尺度)of?all?things．”这一主张的提出者应该是
A.Thales
B.Protagoras
C.Socrates
D.Aristotle

参考答案：B

本题解析：“人是万物的尺度”，这是普罗塔哥拉的名言。

本题难度：简单

3、选择题  成语是中国特有的文化现象，下列能体现西方人文主义精神的成语有：
A.随心所欲? 无拘无束? 张扬个性? 思想开放
B.禁欲苦行? 以人为本? 言论自由? 追求享乐
C.张扬个性? 麻木顺从? 神权至上? 追求享乐
D.压抑人性? 麻木顺从? 愚昧迷信? 神权至上

参考答案：A

本题解析：西方人文主义强调的是人的自由发展和反对神权的压迫统治，所以B中的禁欲苦行不对，C神权至上不对D愚昧迷信神权至上都不符合人文精神。

本题难度：困难

4、选择题  文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动，它们在历史作用上的一致性主要表现在
①发展了人文主义　?②冲击了天主教会的束缚　
③抨击了封建君主专制　?④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：本题考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同作用，三者都是欧洲人文主义的发展，①是三者的共同点，符合题意；文艺复兴与宗教改革都把矛头指向了天主教会，而启蒙运动的理性思想也同样冲击了天主教会的束缚，②符合题意；抨击了封建君主专制仅是启蒙运动的历史作用，并不是三者的共同点，③不符合题意；这三者思想解放，都促进了资本主义的发展，④符合题意。正确选项为B。
考点：西方人文精神的发展·文艺复兴与宗教改革、启蒙运动·文艺复兴与宗教改革、启蒙运动的历史作用

本题难度：困难

5、选择题  要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看
A.《哲学通信》
B.《论法的精神》
C.《社会契约论》
D.《纯粹理性批判》

参考答案：C

本题解析：试题分析：抓住题干中“源头”二字，卢梭在《社会契约论》中第一个全面阐述了“天赋人权”、“人民主权”学说，故选C。
考点：启蒙运动
点评：卢梭是启蒙运动的杰出代表，其思想主张有：①天赋人权；②人民主权；③统治者权力来自他同人民签订的契约，如果违反民意，人民有权推播他；④人类不平等的根源是财产私有。

本题难度：一般