高中历史高考知识点《中国传统文化主流思想的演变》考点特训（2020年冲刺版）(二) 2020-08-08 05:19:03 【大 中 小】 1、选择题  斯塔夫里阿诺斯在其著作《全球通史》中说：中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明？······促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。对此理解不正确的是（ ）                A．对中国的传统文化持肯定态度 B．认为中国有持续、古老辉煌的历史 C．认为中国文明具有内敛性 D．对中国的儒家学说非常崇拜 参考答案：D 本题解析：根据题干信息“中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明？”可见B正确；“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产”可见AC正确；D在材料中没有得到体现，符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学成为正统思想（罢黜百家，独尊儒术）。 本题难度：一般 2、选择题  《论语?乡党篇》记，一次孔予家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？”不问马。孔子关心人而不关心马，这主要体现了 A.孔子主张平等对待下人 B.春秋时奴隶地位提高 C.孔子“仁"的主张 D.孔子反对等级差别 参考答案：C 本题解析：孔子提出“仁”学，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序；题中孔子关心人而不关心马，正好体现了孔子“仁”的思想。 本题难度：困难 3、选择题  孔子、孟子、荀子、董仲舒思想一致的地方是（  ） A．克己复礼 B．性本善思想 C．仁的思想 D．君权神授思想

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息“孔子”、“孟子、荀子、董仲舒”等，结合所学知识，可知，本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣中儒家学派的思想主张。结合所学知识，可知，儒家思想的根本，仁礼是一脉相承的，而这具有不可割裂性。综上，故，本题正确答案选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家学派的思想主张的共同点

本题难度：一般

4、选择题  王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于（  ）
A．反对君主专制集权
B．反对封建私有制
C．要求建立平等的社会
D．反对中央集权的封建制度

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生回忆、再现相关历史基础知识，获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息“王夫之”、“必循天下之公”等，解读题干信息。题干的核心信息是，“天下非一姓之私也”。天下是大家的，不是一家一姓的，即，反对君主专制制度，主张“循天下之公”。故，正确答案选A；其余BCD三项是对题干的曲解，不正确。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮·王夫之的思想

本题难度：一般

5、综合题  （原创）（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一

孟子	朱熹	黄宗羲
“王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。”	“天下国家之大莫过于恤民……恤民之本，则又在人君正其心术以立纲纪而已矣。”	“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。”

 
——摘编自葛兆光《中国思想史》
材料二    20世纪初期，国粹派认为，中国文化落后于西方，一个重要原因就在于西方“立民主为政体，故利民之智”，中国“以专制为政体，故利民之愚”。 ……他们还认为传统“夷夏大防”的观念导致中国文明既不能自我光大，又不能吸收外来文化，衰败不可避免，进而主张“国粹者，助欧化而愈新”……发起了类似于西欧文艺复兴的“古学复兴”运动。
——摘编自郑师渠《晚清国粹派：文化思想研究》
材料三   尽管苏维埃这个名词家喻户晓，妇孺皆知，但依旧没有多少人明白它的真实含义，可却没有耽误人们在它的旗帜下奋斗。苏维埃运动在中国农村的开展，以及农民对这个运动的支持，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。
——张鸣《红色的个案——苏维埃乡村追求》
（1）根据材料一，分别概括孟子、朱熹、黄宗羲三位思想家在君主统治问题上的基本观点，（3分）并进一步指出他们思想的共同点。（2分）
（2）材料二的国粹派认为中国文化衰落的原因有哪些？（4分）结合所学知识说明，国粹派为什么认为他们发起的古学复兴运动“类似于”西欧文艺复兴。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出以毛泽东为代表的中国共产党人1927～1931年间是如何从理论方面实现“这种趋向的中国化命运”。(3分)

参考答案：
（1）观点：孟子：实行仁政；（1分）朱熹：“正君心”；（1分）
黄宗羲：使学校成为限制君权的机构。（1分）
思想：儒家民本思想。（2分）
（2）原因：专制政体导致民智低下；（2分）虚骄自大的传统观念导致文明封闭。（2分）
说明：形式相似，都借助古代（古典）文化；（2分）
内容相同，都批判封建文化，宣传资产阶级文化。（2分）
（3）理论：毛泽东总结了井冈山斗争的经验，写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等著作，提出“工农武装割据”思想，在理论上指出了适合中国的“以农村包围城市，最后夺取全国政权”的正确道路。（3分）

本题解析：本题主要考查获取材料信息的能力。
（1）孟子的主张在材料开头，之后在“施仁政”的具体表现；材料中朱熹的言论是步步深入的，由“恤民”到“正君心”；黄宗羲观点的核心在结尾，“使学校成为限制君权的机构”。三人都是儒家思想家，共同点是儒家民本思想。
（2）中国文化衰落的原因依据材料归纳。第一个省略号之前反映的是专制政体的影响；第一个省略号之后反映的是传统“夷夏大防”的观念。古学复兴和西欧文艺复兴都借助于古代文化，内容上都批判旧的思想，宣传了资产阶级文化。
（3）注意审理——“理论方面”，联系所学知识，在毛泽东思想的形成时期，毛泽东总结了井冈山斗争的经验，写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等著作，提出“工农武装割据”思想。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学；中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮；思想解放的潮流·新文化运动·古学复兴；20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·历程

本题难度：困难

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