1、判断题  通商口岸在近代是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的明显标记；是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推动中国经济和社会现代化发挥带头作用；它加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系；它是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。对以上材料反映的史观，排列正确的是
A．革命史观、现代化史观、全球史观、文明史观
B．现代化史观、革命史观、全球史观、文明史观
C．革命史观、文明史观、现代化史观、全球史观
D．现代化史观、革命史观、文明史观、全球史观

参考答案：A

本题解析：根据题干提供的信息：第一种是中国半殖民地化的标记，反映的是革命史观；第二种对推动中国社会主义现代化发挥带头作用，反映的是现代化史观；第三种加强了中国与世界的联系，反映的是全球史观；第四种是中国传统农业文明走向工业文明反映的是文明史观，所以应选择A。根据以上分析，其他各项均错误。
点评：此题考查的是史观的相关问题。常考的史观主要有唯物史观、全球化史观、文明史观、社会史观、近代化史观等。全球化史观是站在全球的立场上分析问题的史观；唯物史观强调的是历史发展规律是不以人的意志为转移的；现代化史观站在生产力发展的角度，从经济的角度思考为主；文明史观强调文明是多元的，相互包容学习的。

本题难度：简单

2、判断题  美国与日本、欧共体之间的外贸关系由1950－1960年的顺差转变为1970－1973年的逆差，如表所示，这种现象表明(　　)

参考答案：B

本题解析：本题考查学生从图表中获取信息解决问题的能力。由美国进出口贸易的变化可以看出西欧、日本的发展。①知识性错误，可以直接排除。②③项正确，西欧和日本经济的发展才使得美国对日本和西欧的对外贸易出现逆差的现象；④项明显错误，多极化是一个趋势，尚未最终实现。

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料：
材料一?削平三藩，巩固统一；统一台湾，开府设县；抵御外侵，缔结条约；重农治河，兴修水利；亲征朔漠，善治蒙古；移天缩地，兴修园林；兴文重教，编撰典籍；吸纳西学，学习科技。
——阎崇年评康熙的功绩
材料二?“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
请回答：
（1）根据材料一，列举康熙帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家方面所做的突出贡献。（4分）《清史稿》认为（康熙年间）“天下和乐，克致太平”。结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的“天下太平”？（4分）
（2）梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实？为什么？（4分）根据上述材料并结合所学知识，你认为一个国家伟大的领袖应具备哪些优秀素质？（3分）

参考答案：
（1）贡献：平定三藩之乱，维护西南稳定；三征噶尔丹，控制西北；加强对西藏的管理；进军台湾，设置台湾府；抗击沙俄，签订《尼布楚条约》，维护国家主权。（4分，任答两点即可）
理解：天下太平建立在传统经济基础上，但落后于世界历史发展的潮流，蕴藏着危机。（西方开始向资本主义过渡,而中国封建君主专制日益强化,实行文字狱,闭关锁国政策,政治经济文化开始全面落后于西方, 蕴藏着危机。）（4分）
（2）不符合史实。（1分）因为法国大革命，使资产阶级革命思想深入人心；法国资本主义生产力仍在继续发展。到19世纪中后期，法国资产阶级共和制确立。（3分）
优秀素质：勤奋好学；卓越的领导才能；坚定的信念等。（言之有理得3分）

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  在一场有关“第二次世界大战后全球经济发展趋势”的讨论中，同学们各抒己见。其中与当前学术界主流观点明显不符的是
[? ]
A．经济全球化对发展中国家而言是一柄机遇与挑战并存的“双刃剑”
B．经济全球化是全球社会生产力发展的必然结果
C．经济区域集团化是经济全球化的最终归宿
D．世界贸易组织是经济全球化的产物

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  1948年到1949年初，中共中央确定了一个重要的外交方针，将承认问题由新政权的单向“被承认”变成与外国政府之间的双向承认。毛泽东把它概括为
A．“求同存异”
B．“一边倒”
C．“另起炉灶”
D．“打扫干净屋子再请客”

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生解读材料信息的能力。“新政权的单向被承认”目的在于赢得世界的认可和支持，“双向承认”意味着新中国不是盲目地一味去获得承认，而是重新审视双方的关系，在平等的基础上同各国建立外交关系，废除过去屈辱的、不平等的外交关系。这与“另起炉灶”的含义相符，故C项正确。

本题难度：简单