1、判断题  1911年10月，黄兴发电报给袁世凯，希望他能赞成共和：“明公之才，高出兴万万。以拿破仑、华盛顿之资格出而建拿破仑、华盛顿之事功，即南北各省当局，亦无不拱手听命者。”事实上，袁世凯与拿破仑、华盛顿有本质区别，最根本的一点是：
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A．对共和制度的态度不同
B．所代表的社会基础不同
C．对军事力量的依赖不同
D．对外国势力的政策不同

2、判断题  “西人之国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代?
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A．地主阶级改革派?
B．地主阶级洋务派 ?
C．资产阶级维新派?
D．资产阶级革命派

3、判断题  冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是

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4、判断题  （20分）近代以来，伴随欧洲列强的政治和经济侵略，中国社会各阶级进行了抗争和探索。
材料一“近年以来，银价之贵，州县最受其亏。而银商因缘为奸，每于钱粮紧迫之时倍抬高价。州县亏空之由，与盐务之积疲，关税之短绌，均未必不由于此。要皆与偷漏出洋之弊有以致之也。”
——摘自《林则徐集·奏稿》
（1）总结材料并结合所学，分析19世纪上半期由于鸦片走私、白银外流给国家和社会造成的弊端。（3分）简述清政府针对白银外流所采取的应对措施。（2分）
材料二?梁启超在《变法通议》中说：“中国之法，非不变也，中兴以后，讲求洋务，三十余年，创行新政，不一而足，然屡见败衄，莫克振救，若是乎新法之果无益于人国也。……
吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。
（2）结合史实说明洋务运动包括哪些内容？为什么洋务运动不能使中国富强起来？（5分）
（3）梁启超的思想是在什么背景下产生的？维新派进行了什么实践？有什么意义？（5分）
材料三：革命为唯一法门……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，……
废除专制，实行共和。
——孙中山1903年12月在檀香山的演说?
（4）简析孙中山后来在领导辛亥革命中创立的政治理论体系及其影响。（5分）

5、判断题  
（金山中学08－09上高三摸底考试21题）(9分)康有为、孙中山、陈独秀是是中国近代历史上具有代表性的人物，他们对中国近代化起来积极的推动作用。
（1）简述三位历史人物在旧民主主义革命时期各自的政治主张。简要分析其政治主张的进步性与局限性。(7分)
（2）辛亥革命后康有为的思想转为保守，成为保皇派；孙中山则把旧民主主义发展为新三民主义，推动了国民大革命的爆发；陈独秀接受了马克思主义，成为中共的创始人之一。从三位历史人物的思想变化及其对中国社会的作用中，你能得到什么认识？(2分)

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