1、判断题  阅读材料，回答问题。
材料一 著作家们一般称之为自然权利的，就是每一个人按照自己所愿意的方式运用自己的力量保全自己的天性——也就是保全自己的生命——的自由。因此，这是自由地用他自己的判断和理性认为最适合的手段做任何事情的自由。自由这一词语，按照其确切的意义来说，就是外界障碍不存在的状态。
——霍布斯《利维坦》
材料二 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分离，自由也不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将会对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。
——孟德斯鸠《论法的精神》
（1）霍布斯与孟德斯鸠讨论的共同话题是什么？他们各自是怎样认识的？
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（2）根据材料及所学知识，分析他们所讨论话题的出发点是什么，试对他们的主张进行评价。
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2、判断题  “人是生而自由的，但却时刻都套在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。”（卢梭《社会契约论》）文中的“枷锁”主要是指?
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A．资本主义制度的束缚
B．自然环境的束缚
C．封建等级制度的束缚
D．基督教的束缚

3、判断题  欧洲启蒙运动的主要内容是?
[? ]
A．复兴希腊、罗马古典文化
B．全面否定罗马天主教会
C．提倡理性精神
D．争取实现普选

4、判断题  下列对启蒙运动的评述，不正确的一项
A．是一场资产阶级反封建的思想解放运动
B．描绘了未来“理性王国”的美好蓝图
C．呼唤了英、法资产阶级革命的到来
D．推动了资本主义的发展和社会的进步

5、判断题  “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。”“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”此材料的作者应该是
[? ]
A．霍布斯
B．洛克
C．伏尔泰
D．孟德斯鸠

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