1、判断题  “一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权利制约权利。”为此，这位启蒙思想家提出的主张是（）
法制原则? B．社会契约? C．三权分立? D．人非工具

2、判断题  历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的
[? ]
A．如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的
B．每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪
C．社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的
D．当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了

3、选择题  下列事件发生的先后顺序是
①百团大战
②洛川会议召开
③整风运动
④中共七大召开
A.①②③④
B.②④①③
C.③②①④
D.②①③④

4、判断题  三权分立，制约与平衡的主张出自哪部著作
A?《论人类不平等的起源》?B 《社会契约论》
C?《神学政治论》?D 《论法的精神》

5、判断题  阅读下列材料：
材料一：政治上的自由是公共自由，要保证公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一种原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）归纳材料一所体现的思想。
___________________________________________________________________________________________
（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案及详细解析请点下一页查看。