1、判断题  启蒙思想。阅读材料，回答问题：
材料一：洛克主张统治者的权力应来自于被统治者的同意，建立国家的唯一目的，乃是为了保障社会的安全以及人民的自然权利。当政府的所作所为与这一目的相违背的时候，人民就有权利采取行动甚至以暴力的方式将权力收回。洛克支持社会契约论，不过他也强调社会契约论是可以废除的。他也认为每一个人都是平等的，在一个人没有损害另一人利益的情况下可以自行其事。洛克还第一个倡导了权力的分配，他把政治权力分为立法权、行政权和对外权三种，认为立法权高于其它两权，但立法权仍要受到人民的制约，当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍享有最高的权力来罢免或更换立法机关。
——摘编自现行高中教材第七册第3课相关内容
材料二：启蒙思想的广泛传播并不是自然而然或不可避免的，而是社会改革者与革命者为争取权利，与统治当局和贵族阶层不断斗争的结果。?
——杰里?本特利（美）《新全球史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出法国启蒙思想家卢梭与孟德斯鸠对于洛克的思想是如何继承与发展的？
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（2）以18世纪后期法国历史发展为例，说明启蒙思想的“广泛传播”是“不断斗争的结果”。
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参考答案：（1）卢梭：继承了洛克的社会契约论：发展：契约一旦订立，就意味着每个人把自己的全部权利都转让给由人民结合而成的集体，因此个人服从集体的“公意”，也就是服从自己。人民则是这个政治共同体的主权者。孟德斯鸠：继承了政治分权说；发展：明确将政府的权力划分为指立法权、行政权和司法权，提出三权分立彼此独立，相互制约，以防止权力腐化和专制暴政。
（2）说明：在波旁王朝实行专制统治时期，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等大力宣传启蒙思想，培养了一批革命家，教育了人们。1789年法国大革命爆发，体现“天赋人权”“社会契约”等启蒙思想的《人权宣言》发布。

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  启蒙思想家提出了“自由”、“平等”、“博爱”的要求，其实质反映了资产阶级
A.发展资本主义经济的强烈要求
B.要求个性解放的愿望
C.完善和改造资本主义社会的主张
D.要求掌握国家政权的欲望

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列材料，回答问题。
我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府……当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权利改变或废除它……这就是这些殖民地过去逆来顺受的情况，也是它们现在不得不改变以前政府制度的原因。……
——《独立宣言》
（1）美国《独立宣言》体现了法国启蒙思想家的哪些思想？
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（2）近代先进的中国人以欧洲的启蒙思想为指导探索救国道路，请举两例说明。
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参考答案：（1）天赋人权思想、主权在民思想等。
（2）资产阶级维新派主张兴民权，实行君主立宪；资产阶级革命派主张推翻清政府，建立民主共和国。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学理论基础的学说是：?
[?]?
A、万有引力定律?
B、牛顿力学三定律?
C、太阳中心说?
D、生物进化论

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  18世纪中后期，狄德罗编的《百科全书》?
A．宣扬科学和民主
B．倡导“人民主权”
C．提出“三权分立”
D．主张废除私有制

参考答案：A

本题解析：此题主要考查对百科全书的了解。根据所学，《百科全书》又称为《科学、艺术和工艺详解词典》，此书概括了18世纪启蒙运动的精神。B和C只是其中民主的部分内容，《百科全书》还宣扬了科学。因此比较全面反映《百科全书》的是A。

本题难度：简单