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1、判断题 中国学者所翻译的众所周知的“吾爱吾师,吾尤爱真理”是亚里士多德的名言,下列言论与之表达意思接近的是
[? ]
A.真正的美德不可以没有实用的智慧,而实用的智慧也不可以没有美德
B.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存
C.教育的根是苦的,但其果实是甜的
D.做一个真正善良和坦荡的人,不放弃原则,也不冲动做过分的事
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
2、判断题 材料一 孔子的理想是要实现人与人之间充满仁爱的大同世界,为了实现这样一个大同世界,关键就是要把仁爱思想灌输到广大群众中去,为此就需要培养一大批有志弘扬和推行仁政的志士和君子,这类志士和君子既要有弘道和行道的志向,又要有弘道和行道的德才,因此,孔子主张要自觉修行德行。柏拉图在《理想国》中提出了有关教育的理念和思想,重点论述了重视儿童道德教育、注重人的品德培养和以“善”为最高目的的教育理念。
材料二 孔子主张学习要通过闻和见,要直接接触外界事物,通过阅读书籍来达到博学。他说:“见而识之”,就是要多见,并且要把所接触的外界事物记忆起来。柏拉图认为“学习即回忆”,主张学习并不是从外部得到什么东西,只是回忆灵魂中已有的知识。他认为,人在出生前就已经获得了一切事物的知识,当灵魂依附于肉体后,知识被遗忘,通过接触感性事物,人们就可以重新回忆起被遗忘的知识。——以上材料均摘自《论孔子与柏拉图教育思想的异同》
(1)据材料一概括孔子和柏拉图教育思想的相同点。据材料二说明孔子与柏拉图学习观的不同。(4分)
(2)结合所学知识谈谈你对他们观点的认识。(6分)
参考答案:相同点:
(1)认为道德教育是教育系统中的重要部分,重视道德教育。
不同点:孔子认为学习应从外界获取知识,通过各种各样的手段,把外界的知识转化为自己的知识,柏拉图认为学习就是回忆灵魂中已有的知识。
(2)孔子强调从外界获得知识,容易形成灌输式的教学方法,有利于知识的系统性,但限制了学生主观能动性的发挥。
柏拉图的内在的回忆说,可激发学生学习的积极性,发挥学生的创造性,但容易导致知识的零散和不系统,两者取长补短为最佳教学方法。
本题解析:第(1)问的相同点在材料一中可直接归纳出道德教育;学习观的不同把握“孔子主张学习要通过闻和见,要直接接触外界事物,通过阅读书籍来达到博学”、“柏拉图认为”学习即回忆“,主张学习并不是从外部得到什么东西,只是回忆灵魂中已有的知识”归纳即可。 第(2)问的认识注意把握孔子是教师主导、而柏拉图则发挥了学生的主动性即可。
本题难度:一般
3、判断题 下图是一幅第十一届全国运动会开幕式上的精彩图片。下列表述中属于“巨碗”上的人物的思想精华的是

①已所不欲,勿施于人 ②以德治民,反对苛政
③维护周礼,贵贱有序 ④有教无类
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
参考答案:C
本题解析:题目中的人物是孔子,其思想的精华是①②④,其中③是维护礼,属于其思想的保守部分,所以C正确。
本题难度:简单
4、判断题 英语“科学院”或“研究院”一词起源于阿卡德米,其主要原因是
[? ]
A.柏拉图在此建立欧洲历史上第一所综合性学校
B.亚里士多德在此建立“吕克昂”学园
C.柏拉图出生于阿卡德米
D.亚里士多德长期在阿卡德米学园学习
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
5、判断题 亚里士多德对哲学发展的最主要贡献是
A.创立了唯物主义理论体系
B.创立了逻辑学
C.让哲学成为一门研究“人”的学问
D.提出理想国家的设想
参考答案:B
本题解析:注意关键词:哲学贡献。
本题难度:简单