1、判断题  2011年是近代中国第一位驻外外交官郭嵩焘去世120周年。郭嵩焘认为：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾。造船、制器，相辅以益其强。”这表明其

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。（20分）
材料一?吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活
泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想像的。?
——陈独秀《敬告青年》
材料二?国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！ ——邓实:《国粹学》（1902年）
材料三?十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之?希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？?
——邓实:《古学复兴论》（1905年）
（1）根据材料一，结合所学知识，概括作者提出培植 “新青年”的原因。（6分）
（2）根据材料一，结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里？（照抄原文不给分）（6分）结合所学知识指出上述思想体现了怎样的时代精神。（2分）
（3）根据材料二、三，指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。（6分）

参考答案：
（1）维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培育新的国民，为社会变革奠定基础。（6分）
（2）“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。（8分）
（3）梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关联。陈独秀继承发展了梁启超的“新民”思想，将目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。（6分）

本题解析：
（1）根据材料一“吾国之社会，其隆盛耶...谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想像的。 ”即可概括出概括陈独秀提出培植 “新青年”的原因。
（2）根据材料一“一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想像的”即可概括出“新青年”“新”的表现。结合新文化运动的背景即可说明上述思想的背景。
（3）根据材料“国必有学而始立...非学不国，其将何以自存矣...西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光... ”，即可说明邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。

本题难度：一般

3、判断题  新文化运动最重要的成果
A．动摇了封建思想的正统地位
B．为中国科学的发展扫除了障碍
C．为五四运动奠定了思想基础
D．使马克思主义开始在中国传播

参考答案：D

本题解析：本题为最佳选择题。“最重要的成果”主要应看对以后历史发展的影响。新文化运动在运动后期传播的马克思主义主义，后来成为拯救国家、改造社会的思想武器。

本题难度：简单

4、判断题  史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败”。其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于
[? ]
A、洋务运动时期
B、维新变法时期
C、辛亥革命时期
D、新文化运动时期

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  近代有学者呼吁，青年人应该是“自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世界的而非锁国的、科学的而非想象的”。由此他主张? (? )
A．求强求富
B．变法维新
C．共和革命
D．民主科学

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单